对于新疆库尔勒市阿瓦提乡中心学校五三班的学生扎米热·阿布拉来说，2月17日的早晨很特殊。
早上9点半，阿布拉全家一起对着手机参加了开学典礼及升旗仪式，他们衣着工整，表情端庄认真，仿佛与正常开学并无二致。
但不为人知的是，在当地这所2000+少数民族学生聚集的学校里，这样的场景是许多家庭的缩影——家里有好几个孩子，全家却只有一台手机，不同年级的几个孩子只能轮流着使用全家唯一的设备，通过在线教学平台听课和复习回看课堂录像。
自新冠肺炎疫情爆发以来，各地学校根据教育部、省教育厅防控工作要求，延迟开学时间，开启“云开学”模式，全面利用互联网和信息化教育资源展开新学期线上教学工作，保障“停课不停学，停课不停教”。在全面迎接线上教学“大考”的战役中，作为深耕教育信息化技术领域12年的在线教育平台，乐课网即是其中一员，它正一步步化疫情之危为教学创新之机，利用在线教学的崭新课堂形态助力各校师生抵御疫情挑战。
课前、课中、课后，全场景打造“空中课堂”
为保障学校开学不延期，乐课网联合华为云帮助全国教育部门、学校、教育机构等快速搭建在线教育平台，迅速开展在线教学，包含教学资源、课堂互动、精准复习、实时反馈、教学管理等多项功能，力求“把平台变成讲台，把房间变成教室”，满足一切在线教学需求。
“疫情导致延期开学是没有办法的事情，而在使用乐课网之后，能真真切切帮助到老师在线教学。”十堰市郧阳中学数学老师黄金珠表示。基于乐课网高效的空中互动课堂，学生只要一台电脑，或一台乐课网学生平板，就能在家学习。课中师生之间、同学之间能够实时互动，及时反馈学情数据，让老师根据学生的掌握程度调整授课进度。
课前，我们知道，最重要的就是备课。乐课网根据学情制定“空中课堂”授课进度安排表，落实课时教学内容，根据本班学生学习实际，面向全体学生，适当调整教学内容。尤其抗疫期间，家中教学资源稀缺，传统的备课方式可谓是“从零开始”。
在乐课网的资源库中，拥有专业教研团队开发10万+最新备课资源，涵盖小、初、高主流版本，对标大纲，覆盖全学科。教学资源与课程章节智能匹配，让老师无需从零开始即可开展线上教学。
课堂中，师生互动是有效课堂的基础。可以说，在线教学的目标是让师生可以融入其中，和真实课堂一样完成教学任务，而并不仅仅是观看视频。“有些产品只是视频直播，没有互动的课堂没有价值，而乐课网让我们在手机端上课也能互动，听到孩子的声音，觉得特别温暖。”库尔勒市阿瓦提乡中学学校领导表示。
在疫期，乐课网的“空中课堂”方案，让老师不仅可以讲解知识点，还通过手动点名、快速问答、随机抽答、分组讨论、随堂测试、拍照笔记、红花奖励、课堂金榜等手段，掌握学生学习情况，调动学生积极性。
“黑板手写功对理科教学非常实用，必要的基本知识点和规范解题步骤能直接展示给孩子们看，麦克风的互动功能也让老师能够及时听到学生的反馈，抽答功能有助于活跃课堂气氛，快速回答则能一键收集学生答案，让老师针对性地解决问题。”第一次接触网络授课的资深教师山东省济宁市第二中学赵老师，在一番尝试后也对乐课网“空中课堂”给予了肯定。
此外，课后如何温故知新也是实际存在的一大难题。对于学生可能一遍没听懂的难题，乐课网“空中课堂”方案支持课堂录像，让学生复习随时回看。同时，学生还可以通过平板电脑直接与老师联系进行答疑。
远程教学导致无法面对面批改作业，乐课网作业系统实现教师线上批改，学生作业自批、互批减负提效，并通过大数据生成作业分析报告，精准讲解。
“就我来说，在学校上课时，我很害怕上课与老师互动。而现在通过线上课堂，我开始主动与老师互动。为了得到老师的认可，我变得更加努力。”济宁市第二中学的刘同学觉得乐课网的“空中课堂”像是一个强有力的磁场，让他的学习变得更有活力了。
目前，市面上一些直播平台课堂仅仅是让课堂等同于普通会议系统、语音聊天系统，并且缺乏管控与指导下一部教学的数据统计。相比之下，乐课网则提供了更全面、更趣味、更具互动性的解决方案，实现了高效互动，实时反馈，预习、复习环节全程跟踪，以及涵盖10万+备课包的资源库，真正做到了“教学好像面对面”“云上”高效教学离不开“云后”的实力保障。
“云上”高效教学离不开“云后”的实力保障
在保障瑞安市新纪元实验学校、嘉兴秀洲现代实验学校、浙师大附属秀洲实验学校、浙江省衢州市江山中学、黑龙江省哈尔滨市圣桥文化学校等学校顺利开展线上教学的同时，乐课网也与浙江省东阳市教育局、大连甘井子区教育局、杭州市滨江区教育局等合作，开展在线教学应急方案，保障教学进度。目前，乐课网已为湖北省、浙江省、山东省、江苏省、黑龙江省、广东省、辽宁省等近30多个地区，上百个教育部门，数千所学校，几百万师生提供远程教学平台服务，累计投入近亿元。
实际上，从大年三十起，乐课网全员就集结完毕，毅然投入各地教学保障第一线，实现单堂互动课堂可容纳3万人，系统并发上课人数可达千万以上。
那么，用户如此多，乐课网网如何保障平台稳定运行，使得授课过程流畅高效呢？乐课网选择诉诸于“云”。据乐课网相关负责人介绍，乐课网使用云主机和云镜像进行快速克隆部署，在过年及疫情期间无法进入IDC机房的情况下，得以扩容3倍以上的服务器数量。乐课网目前有将近5000台服务器，使用到超过20000的CPU内核，超过100TB内存，PB级别的可用磁盘，提高了网站出口的并发性能，让线上教学过程更加稳定高效。
在这背后，是乐课网联手伙伴华为云，为保障系统高可用、高度容灾、高并发负载做作出的努力。该负责人表示，“课堂直播场景主要用到视频直播和加速业务，能够承载数百万客户端同时进行拉流播放，而华为云拉流带宽能够达到TB级别。
而且华为云的弹性伸缩功能，使得使用频率不固定、起伏较大的业务也能够随着服务器的性能监控情况，自动扩容和退订，解放了大量的运维和测试工作，让我们可以控制同一类服务器从1000到3000台之间进行动态‘伸缩’”。另外，大量的网站内文件资源访问，每天需要消耗600TB流量。在使用华为云CDN产品后，乐课网极大地减轻了主站的的压力，加快了用户终端的加载文件速度。
令乐课网感到踏实的，还有华为云以客户为中心的服务，“我们有任何需求，华为云都是7X24小时的及时响应，及时解决问题。即使我们两个团队20天里每天只睡4-5小时，持续高强度工作，也要为系统高可用保驾护航。”
目前，在全国范围内，乐课网“空中课堂”在超大体量的前提下使用情况十分稳定，对于新疆、宁夏等西北偏远地区也是如此。
乐课网将持续在“科技+教育”领域不断探索，除“空中课堂”外，为各地中小学信息化教育提供更多维度的支持，助力开展更深层次的教学研究与实践，为中国教育升级带来更多可能。
