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的操作,学生可以自主学习的开放课。 1、课程管理 教师进入到课程管理的主页,在课程列表中教师可以查看所有的课程,但是只对自己的 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入的方式新增课程,导入课程可以由教师准备好教学资 源的文件目录,将文件目录上传至 FTP来自:云商店用户通过华为云或者第三方域名注册商可以注册一级域名,且注册成功后拥有该一级域名所有子域名的管理权。 例如: • 如果域名后缀为“.com”,则注册的完整域名是“example.com”,并拥有“example.com”所有子域名的管理权。 • 如果域名后缀为“.com.cn”,则注册的完整域名是“example来自:专题
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MySQL)帐户的权限决定了帐户可以执行的操作。 GaussDB (for MySQL)权限在它们适用的上下文和不同操作级别上有所不同: 1. 管理权限使用户能够管理GaussDB(for MySQL)服务器的操作;这些权限是全局的,因为它们不是特定于特定数据库的; 2. 数据库权限适用来自:百科习积分等级、错题本、各学科学情报告等信息,实时掌握个人学习任务和学习情况。 教师学情监测 学习中心设置了市级、区县、学校、年级、班级五级管理权限,支持各区县教育局、教科院、学校、老师全方位监测学生学习数据和学习需求。以管理员/老师身份登录“学习中心”,进入“个人中心”栏目,即可根来自:云商店
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.html网站文件到该桶中。 步骤二:通过 OBS 控制台,将www.example.com这个自定义的域名配置在已创建桶上。 步骤三:在域名服务器上,添加CNAME规则,将www.example.com映射成桶域名。 步骤四:http://www.example.com/abc.h来自:专题一个完整的应用,少不了多角色用户的协作,每个角色对数据具有不同的管理权限。系统为零代码应用预置了三种角色(零代码开发者、 数据管理 员、企业成员),您也可以根据自身业务需求自定义角色。 什么是业务配置中心? 业务配置中心将应用的配置过程进行了精简,便于应用管理员快速管理权限、配置应用资源等。 零代码开发教程视频来自:专题