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以人工智能产业需求为导向，从企业岗位能力要求出发，以应用型人才培养为目标，为院校提供集实训基地、课程体系、师资培训、三创赋能、评测认证五位一体的人工智能专业建设系统。一、系统整体思路设计 依托华为公司的AI底层技术架构、工程工具、生态体系资源，结合我司丰富的人工智能专业建设系统和来自：其他向政府、高职院校、企业、事业单位、行业协会提供数字化转型人才培养服务，服务主要包括：人工智能培训服务；系统及应用培训服务；智能制造人才培养服务；开发者大模型培训服务；大数据应用人才培养；企业-机构培训服务；院校实训服务；认证培训服务等服务。1.2022年1月国务院印发：“十四五”来自：其他
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MDC智能驾驶实训中心开发套件配套服务主要面向高职、应用型本科及本科院校学生和教师，智能网联汽车产业链模块相关企业工程师等社会人员进行华为智能驾驶计算平台的应用与 开发培训 。华为MDC AI开发框架功能及应用培训,基于AP进行智能驾驶应用开发培训,智能驾驶培训,华为MDC计算平台培训来自：其他![]()
智慧物联网(AIoT)平台定位为物联网业务应用所需物联网设备统一管理的服务平台，提供能够智连万物的端-边-云解决方案和平台服务，为应用开发者解决异构网络下、异构设备统一管理的痛点，统一运维的全方位服务。智慧物联网(AIoT)平台聚焦于楼宇建筑领域的设备对接，服务于智慧社区、智慧楼来自：其他![]()
青软创新集团数字化人才培养解决方案 青软创新集团数字化人才培养解决方案 在ICT领域，为本科、高职院校提供数字平台及实训室、专业共建、产业学院、产教融合等，助力高校数字化人才培养与专业内涵建设 在ICT领域，为本科、高职院校提供数字平台及实训室、专业共建、产业学院、产教融合等解决方案 伙伴方案 公有云来自：解决方案![]()
能分析决策的完整项目工作过程。强化教学、学习、实训相融合，可以随时随地进行云端学习实训和社会化项目服务，更能满足广大院校人才培养需求和各行业企业用人需求。AIoT在线工程实训平台，采用Docker容器技术，为每个学生提供随账号绑定的Linux虚拟机，使每个运行环境及资源相互独立，来自：其他![]()
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通过物联网技术可实现教学模式的智能化、学生管理的精细化、资源利用的合理化、安全保障的可靠化，旨在将高校打造成集智慧教学、智慧学习、智慧管理、智慧服务于一体的、基于物联网管控下的生态型智慧校园，建立更加全面、科学的安全监控和管理体系。以图表、报表、分析大屏等形式进行可视化展示，方便用户进行实时监控和管理；来自：其他![]()
色的智慧校园AIOT数字化平台。2、智慧校园AIOT数字化平台系统智慧校园AIOT数字化平台系统功能包含：统计中心、安防中心、管控中心、宿管中心、食管中心、能耗中心、环测中心、班牌管理、状态中心等各维度场景管理中心模块。平台优势点：AIOT数字化平台，可管理区域内院校整体数据。为来自：其他![]()
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达实AIoT智能物联网管控平台通过全新平台架构(接口、数据、应用三层分离)设计实现建筑物里人、设施、设备全连接、全在线，覆盖空调通风、照明电梯、视频监控、门禁停车、设备运维、能源管理、访客管理，行车管理等领域，为物业保值增值提供支持。万物智联 心心相通。为人们营造更智慧、更低碳、来自：其他![]()
拟现实技术视觉设计实训室、VR创客空间等实训室。提供师资培训、人才认证、就业服务， 运营珠海市高技能人才公共实训中心国家级VR培训基地，为院校提供“学生实训、职业培训、竞赛服务、创新孵化、评测认证”五位一体的虚拟现实应用技术专业建设解决方案。 1、构建 “实践驱动”、“项目导向”的人才培养实践模式来自：其他![]()
本产品旨在帮助用户提升AI实训教学能力，主要针对本科、高职院校提供AI综合实践课程培训服务，服务基于国产硬件体系，为用户提供包括机器视觉综合套件、人工智能机械臂套件、智能小车套件、机械狗套件等硬件套件的使用及其相关AI应用场景的系统性培训。产品定位：旨在提高学校人工智能实训教学水平，针对本科、高职院校提供人工智能综合来自：其他![]()
基于大消费和零售场景，提供智能物联网相关的软硬件产品，帮助企业客户洞察终端门店的商品陈列、销量、客流等数据，辅助企业客户更好的洞察问题-分析问题-解决问题，提升在终端门店的销售竞力玄武云玄瞳围绕线下门店冰柜等零售场景，通过提供管理软件+智能硬件+AI模型能力的一体化或组合方案，从来自：其他![]()
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身心健康素质和实践能力素质等四个维度的学生综合素质进行全方位常态化展示和多维度对比。针对管理氛围不够浓厚，管理制度不完善或执行不到位。各高职院校普遍缺乏相应的学生管理制度或者即便有学生管理制度，也容易流于形式，执行不到位，难以起到相应的管理、教育效果的问题，提出解决方案，解决学生来自：其他![]()
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