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来自：百科其次给北大学生演示了CodeArts Snap的基础功能 在演示中，北大的学生们首先了解了CodeArts Snap的界面和操作流程。界面设计简洁直观，使得学生们能够迅速上手。演示者向学生们展示了如何通过CodeArts Snap来快速创建和管理软件项目，以及如何进行代码的编辑、编译和调试。来自：百科
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夹即可。 代码托管帮助文档 代码托管_功能总览 代码托管_产品优势 代码托管_应用场景 代码托管_多形式代码检视 代码托管_支持Git多种作业流 CodeArts_计费说明 代码托管_约束与限制 代码托管_数据保护技术 代码托管_代码上库质量门禁 代码托管_概述 代码托管_Git客户端安装与配置来自：专题，节约成本 查看更多 学生云服务器认证注意事项 实名认证学生身份，领取各项专享权益 1、客户必须先进行个人实名认证，才能进行学生认证。 2、华为云仅支持对个人账号进行学生认证，企业账号不能进行学生认证。 3、客户在进行学生认证时，请务必确认为全日制在校大学生且所填信息与学信网信息来自：专题
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。 华为云Astro技术特点 华为云Astro在技术设计范式（解耦、微服务、事件驱动）、业务设计范式（领域模型驱动设计）之上，设计出的PBC(打包好的业务能力)可确保自给自足（无需依赖外部支撑）， 切实兑现业内定义的理想低代码诉求——独立性、模块化、可发现、可编排。 独立性 华为来自：专题![]()
大挑战。一份权威机构的报告中，编程接口被认定为企业级低代码开发平台的重要标志，不具备编程接口的“低代码”被划归为“无代码”，转移到那些只适用有限用例的平台报告中。 流程和业务逻辑 流程编排是低代码平台的的另一基础能力。低代码平台能否构建出复杂的流程来支撑企业业务和流程编排的易用性是衡量流程能力的重要指标。来自：专题![]()
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7、完成作业 学生可以在学习过程中完成老师推送的课堂作业，查看作业的列表。学生做作业的时候按照单题作答的方式做题，系统过定时自动保存学生的答案，学生也可以随时提交答案。学生完成作业以后，如果只有客观题，系统会自动判阅作业，有客观题需要等带教师判阅作业，判阅完成以后，学生可以查看当前作业的成绩情况。来自：云商店![]()
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学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制，学生可对课件进行放大或者全屏的操作，但如果没有老师授权，学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席，学生为观看模式，可在聊天区进行文字、图片互动，但学生画面不会显示在教室中，无法和老师 实时音视频 互动。 5、举手 如果学生有互动需求来自：云商店![]()
CodeArts中，代码托管功能支持权限管理、分支保护，限制代码仓库的访 问人员、以及代码修改权限；华为云还提供了IP白名单服务，通过设置访问控制 列表，可以限制登录 此外，华为云提供桌面云服务，通过桌面云访问CodeArts，所有操作均保存在云端，预防员工随意将代码保存在个人电脑中。来自：百科![]()
9个服务，使用更便捷、优惠，具体价格以代码托管 Codehub 产品详情页为准。 产品介绍： 代码托管（CodeHub）是面向软件开发者的基于Git的在线代码托管服务，是具备安全管控、成员/权限管理、分支保护/合并、在线编辑、统计服务等功能的云端代码仓库，旨在解决软件开发者在跨地域协同、多分支并发、代码版本管理、安全性等方面的问题。来自：百科![]()
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中的要点，记录以后的笔记可以选择私 有或者公共。学生在学习过程中也可以随时针对疑惑的知识点进行提问。学生在学习或者查看课程的时候，可以完成课程相关联的练习题。学生进入课程作业以后，完成作业题，做作业的过程中，系统会自动保存学生答案，学生完成全部答案以后，提交答案。学生做作业完成，提交答案以后，通过来自：云商店![]()
据备份等服务确保故障的快速恢复。提供智能备份功能，将数据风险降到最低。 5、具备易用、易管理特性： 提供多种管理工具，不懂技术也能用。 学生云主机成长专区 “学练赛考”技术成长专区，助力学生开发者轻松掌握云上技能 基于华为云鲲鹏云主机部署Web应用 本实验指导用户基于华为云鲲鹏服务器部署Java来自：专题![]()
方向。 二、 授课管理 教师可管理自己的课程，对课程进行课堂授课，直播授课，布置作业，布置考试，创建课堂实验，管理学生，查看学生的学习进度。作业可以查看学生的完成情况，作业题答案分析，学生成绩分布，针对未完成作业的学生教师可以发送催交作业的站内信考试可以查看学生的完成情况，考试题来自：云商店![]()
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