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    的实验中,学生可以点击实验界面上的【运行】 选择执行文档中的某个代码段,查看执行结果。 5、无环境实验 某些实验是不需要由实验虚机的,可能需要学生线下进行实验操作,所以平台展示了当前学生提交的实验报告,需要学生根据右侧任务步骤完成实验,并且提交实验报告。 6、实验报告填写 学生根据实验操作,完成实验报告的填写,上传截图。
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    2、进入后台管理 在企业门户控制台进入建站后台,可以管理网站,管理产品,管理文章等。 3、编辑制作 进入建站管理后台,点击“站点编辑”可以编辑网站网站的基本设置如修改网站名称、修改页面宽度、设置全屏图片等请参考:网站基本设置。 在编辑网站的过程中,勤备份是有益无害的,备份操作也
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    5 交报告 实验完成后,可以提交实验报告给老师。 点击写报告,进入提交报告页面 云市场商品 江苏知途教育科技有限公司 AI高校学科建设 AI高校学科建设方案是一套帮助高校构建人工智能学科体系以及学分制系统性教学方案,包括专业核心课与综合实训课的课程授权及教师赋能,其中综合实训课程是
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    的信息化基础建设。一方面通过办公楼 WIFI 全覆盖、局机房改造、监控系统、高考指挥中心和会议室信息化系统的建设和完善,弥补市局机关信息化基础设施的不足;另一方面通过高清录播教室、班班通多媒体教室、电子书包课堂、电子班牌系统的建设形成一批校园示范点。 在软件平台建设方面,完成以下内容:
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    使用谷歌浏览器第一次进入房间时,系统会弹出是否允许使用摄像头和麦克风的提示,请点击允许,否则上课时系统将无法获取学生端的视频和声音。 温馨提示:音视频权限设置可在谷歌浏览器的设置-隐私设置和安全性-网站设置中进行修改。 3、设备检测 声音检测: 首次直播时需要进行设备检测,包括声音检测、摄像头检测、麦克风检测和系统检测。
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    学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制,学生可对课件进行放大或者全屏的操作,但如果没有老师授权,学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席,学生为观看模式,可在聊天区进行文字、图片互动,但学生画面不会显示在教室中,无法和老师 实时音视频 互动。 5、举手 如果学生有互动需求
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