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多样化的报表样式设置,满足学校个性化要求。支持 PC 端和手机端多终端填报;支持周工作以 word 的形式导出,方便学校打印整理 4.请假管理 告别纸质请假统计难、存储难、流程慢等弊端,支持学校人员和学生登录电脑端和手机客户端进行在线请假。支持针对老师、学生和家长不同身份的请假设来自:云商店学生学习优学院平台的收费课程,需要使用学习卡上的激活码激活课程。学习卡由院校集体购买或者由学生登录优学院网站,选择个人在线购买。下面我们来看一看,这两种购买学习卡的方式都有哪些注意事项。 【情境一】学校统一购买,领取学习手册有哪些注意事项? 1.学习手册后附带的学习卡是您使用本课程的凭证,请一定妥善保管。来自:云商店
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数较少组合的学生,进行混合教学班及选考科目走班相结合的方式分班。此方案适合场地和师资较充足的学校。既能减轻学校教学场地的压力,又能更好的进行班级管理和教学评价。 2)优先三科成班:优先将三科相同的学生组成行政班,其次将两科相同的学生组成行政班,最后组成一科或零科相同的班级。此方案来自:云商店任教关系的批量导入,且该数据与排课中导入的任教关系数据是始终保持一致的。 7)密码管理。系统会为老师、学生、家长默认提供一个“123456”的登录密码,为了保护用户信息安全,系统支持用户自行修改个人密码,同时支持学校管理员统一设置本校用户的密码规则。密码规则包括:6 位的随机密码、1-6来自:云商店
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识别加强学校安全管理,我司采用 人脸识别 系统对学生进行身份识别及考勤以便于学校管理。学生刷脸即可对应刷开授权的教室门,并生成相应的刷卡信息数据传送到一卡通云平台。 人脸识别考勤机门禁一体机能在教室门口、宿舍门口进行签到考勤和门禁管理。实现对人员考勤信息查询和考勤统计过程的自动化管理来自:云商店
WeLink 互动教学平台充分结合WeLink的连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力,有效打破地理和空间的限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间的远程多媒体教学,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在来自:专题
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