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来自：百科产品介绍:产品类型 为什么无法上传媒资？ 单流录制模式和合流录制模式有什么区别？ 为什么视频可播放时长比总会话时长短？ 通过API合成的视频封面为什么看不到插入的视频素材缩略图？ 配置Git LFS:什么是Git LFS 性能测试常见问题 为什么视频转码/切片后，时长与播放器中看到的时长不一致？ 什么是 视频接入服务来自：百科
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来自：专题视频编辑 VCP：视频编辑（ Video Content Processing ）服务，基于对视频的整体分析，提供封面、拆条、摘要等能力。可用于快速输出具有代表性和吸引力的视频封面，提取场景片段制作视频摘要，将完整的新闻拆分成不同主题的新闻片段。 视频指纹 VFP：视频指纹（Video F来自：百科
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。 2，粘贴视频播放地址-》保存。您还可以设置视频是否自动播放。 粘贴视频播放地址 注意：只有mp4格式才支持设置 封面图片 mp4格式视频模块支持循环播放，如下图勾选即可。 二、 添加华为云视频点播 购买视频点播流量套餐后，可将本地视频上传至华为云，在添加视频模块时，做好API配置，即可选择播放已上传好的视频。来自：百科![]()
虚拟人数：大班课支持设置教室虚拟人数配比，每新增一个真实用户，对应虚拟人数的增加配比。 创建大班课，可单独设置直播封面、直播简介，师生在用浏览器登录时会显示相应的封面及简介。 点击分享设置，设置好分享图片、标题及分享信息，大班课对外分享时则会显示相应信息。 点击保存，教室就创建完成了，新建的教室会显示在教室管理页面。来自：云商店![]()
视频点播服务提供了转码、审核等多种媒资处理功能，工作流是指将这些功能流程化，对音视频文件同时进行转码、审核、截图、音频提取等操作，节省媒资处理时间。 视频点播服务消息订阅 视频点播支持消息通知功能，实时通知转码、截图等任务的执行状态。由于消息通知由消息通知服务（SMN）完成，所以SMN将对发送的消息通知进行单独计费。来自：专题![]()
打开优学院网站首页，点击【课程】菜单（见图 1- 1），进入课程列表页面。 图 1- 1 点击网站首页的【课程】 2.浏览课程，点击课程封面，进入课程详情页面（见图 1- 2）。点击【立即购买】按钮，课程就自动添加到购物车里，如果需要更改购买数量，在课程后的数量框中直接修改购买数量即可（见图 1-3）。 图 1-来自：云商店![]()
按转码输出的音频文件时长进行计费。 ●按需付费 ●预付费套餐包 媒资处理 音频提取 按提取的音频文件时长进行计费。 按需付费 媒资处理 视频截图 按截取的图片张数进行计费，视频截图和 视频审核 均会产生该项费用。 按需付费 媒资处理 音视频转封装 按音视频转封装时长进行计费。 按需付费 加速分发 下行流量来自：专题![]()
宽大小不同均可以按需观影，使用户获得优质观影体验。 基于服务的媒体资源分类、自定义封面、打标签的管理能力，使用户观影时可以通过分类或标签找到目标资源。 提供拖动预览能力，通过拖动时间轴弹出的预览图确定是否拖动到目标位置，并从该位置播放。 自动转码，高速转码 基于分布式并行架构，采来自：专题![]()
视频点播提供了转码、审核等多种媒资处理功能，工作流是指将这些功能流程化，对音视频文件同时进行转码、审核、截图、音频提取等操作，节省媒资处理时间。 云点播服务器 消息订阅 视频点播支持消息通知功能，实时通知转码、截图等任务的执行状态。由于消息通知由消息通知服务（SMN）完成，所以SMN将对发送的消息通知进行单独计费。来自：专题![]()
虚拟机实验、Docker 字符虚拟机实验、Docker 图形界面实验、AI 实验环境实验、WebIDE 编辑代码实验。额外还有一种可能是没有任何云环境的线下实验，需要学生只提交实验报告。 3、新建实验课 教师点击页面上云课堂的【添加】图标，进入到云课堂新建页面，选择当前的课堂类型 为【来自：云商店![]()
宽大小不同均可以按需观影，使用户获得优质观影体验。 基于服务的媒体资源分类、自定义封面、打标签的管理能力，使用户观影时可以通过分类或标签找到目标资源。 提供拖动预览能力，通过拖动时间轴弹出的预览图确定是否拖动到目标位置，并从该位置播放。 自动转码，高速转码 基于分布式并行架构，采来自：专题![]()
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用户自行上传或通过 OBS 托管音视频，并对音视频进行管理。 最终用户对音视频进行点播。 点播数据统计。 收集的个人数据项 上传的音视频、字幕、图片。 分发的音视频、字幕、图片。 终端用户IP地址。 收集的来源和方式 用户手动提交。 用户手动提交。 终端用户进行点播时保存于点播的日志文件中。 使用的目的以及安全保护措施来自：专题![]()
设置活动基本信息： 输入活动主题、设置活动开始和结束时间（≤10天），选择并设置活动方式（线上、线下），选择活动模块，输入活动简介，上传活动封面。 02 定义入场规则： 将活动设置为：1、所有人员都可以参加（是否需要开启审核）；2、仅限特定人员参加（设置白名单用户）。拖拉拽编辑活动报名表单，输入活动可提前入场的时间。来自：专题![]()
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到既有的实验。 4、新建实验室案例 教师在实验室案例主页选择【创建案例】按钮，即可创建一个新的实验室案例，填写案 例名称和简介，上传案例的封面。 5、设计实验室案例 实验室案例包括基本信息和任务信息，在设置基本信息时，如果设置的云环境发生更改，则需要重新为云环境选择虚拟机模板。 6、上线实验室案例来自：云商店
