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    是目前,教学信息化资源建设状况都不容乐观。信息化资源处于静态,内容陈旧;产品雷同,有效资源缺乏;产品与产品不能共享,优秀教师资源不能共享,优秀课题资源不能共享,资源建设信息孤岛现象越来越严重,城乡信息化教育水平差距越来越大。需要一套信息化系统能够将教师教学课前导学、
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    【学习进度】,在本周学习人数统计面板下方,显示是课程学习进度面板。本面板显示您所教所有班级,当前选中课程整体学习进度。 图 当前选中课程所有班级整体学习进度 (1)班级所有学生进度:点击班级名称可查看这个班级所有学生进度 图 班级所有学生进度 (2)选中章节学生学习完成情况:点击章节名称可以查看选中章节学生的学习完成情况。
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    资源】即完成添加新资源操作。 方式 2:在线编辑图文内容 2. 发布资源 添加资源完成后,在我资源页面能看到资源详情,此时添加新资源状态是“未发布”。 图 资源未发布 要想让学生能看到教师添加资源,教师必须发布资源。 操作:【资源】 > 【我资源】 > 【发给学生】
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    时在线教育用户也激增。线上教育急速发展也催生了很多线上行业巨头,对线下培训行业产生了非常大威胁。越来越多人意识到急速布局线上业务必要性和紧迫性,以及重点推进教育行业精细化运营。OMO模式是互联网、大数据、云计算等新技术给教育行业带来新变化,对于这一新出现概念,没有既往经验,各家都在摸着石过河。
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    本文介绍中软国际智慧学习云平台-教师使用指导,是针对教师角色功能使用做介绍,对教师使用过程中常用功能做一个简要介绍,帮助用户了解平台设计初衷,更快地使用平台。 一、 数据字典管理 数据字典是平台属性管理功能,包括各种资源状态,类型等。这些数据都是和平台内部功能相关,绝大属性都是初始化以后关联到了
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    摄像头共享,共享屏幕。需要注意是,直播录制需要教师手动开始录制。 4、网易云直播 网易云直播是使用 OBS 推流直播,所以需要老师本地安装好 OBS 推流工具。使用网易云直播时候,点击直播按钮,会弹出直播推流地址,老师复制当前地址到 OBS推流软件中。 5、结束直播 完成
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    南之云实验。系统云课堂有两种,一种时标准课堂,实验可以穿插在教师授课过程中;另一种时实验课,实验课主体时实验案例,主要是让学生操作实验步骤。标准课堂或者实验课,根据实验选择虚拟机模板不同,大致可以分为以下类型云实验:OpenStack(使用云计算分配虚拟机)、Docker(使用
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