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《教师专业标准》，制定科学的评价指标体系，将自评与他评、终结性评价与形成性评价、业绩性评价与发展性评价、定性与定量评价相结合，保证每个指标都的客观性、可操作性与科学性。 3) 学校办学评价系统 以学校办学评价指标为基础，实现对学校的办学条件、师资水平、现代化水平、资源利用等多维度来自：云商店![]()
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华为云计算 云知识 应用管理与运维平台的优势 应用管理与运维平台的优势 时间：2020-09-18 09:34:00 ServiceStage是面向企业的应用管理与运维平台，提供应用开发、构建、发布、监控及运维等一站式解决方案，支持Java、Go、PHP、Node.js、Docker、Tomcat、Apache来自：百科![]()
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理、督导评估、学校基本信息管理、资产管理、学生综合素质评价等功能。决策支持系统能够对各级各类学校的运行状态和教育局各部门重要工作完成情况进行动态监测及异常情况预警预报。该系统主要包括中小学校和幼儿园运行状态监测与预警预报，教育局职能部门工作状况监测与预警预报等功能。 （4）人人通空间。来自：云商店![]()
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100%，夯实教育信息化和大数据产业发展物理基础。城郊学校和乡镇所在地学校至少达 100M 以上，村小学和条件较好的教学点至少达 10M 以上，地理位置偏远的教学点采取 4G网络接入或其它方式接入。同时推进“无线校园”建设，先行建设多所无线校园进行试点。 （2）市局机关信息化建设 市局机关信息化建社包括无线来自：云商店![]()
方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。它的应用基础是要建立统一的数据服务平台，需要充分整合利用现有的应用系统和数据。“智慧校园”项目的建设，提高学校的信息服务和应用的质量与水平，建来自：云商店
