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  • 物联网的特征教学设计 内容精选 换一换
  • 云知识 数据库设计基础 数据库设计基础 时间:2020-12-08 10:14:51 HCIA- GaussDB 系列课程。本课程主要介绍数据库设计方法基础及相关概念。 目标学员 高校学生、个人开发者中数据库初学者 课程目标 了解如何设计数据库。 课程大纲 第1章 数据库设计概述 第2章
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    据要求完成针对老师教学考评,一键提交即可。告别纸质考评回收难、统计难、分析难问题。 云市场商品 拓维信息系统股份有限公司 智慧校园应用管理平台 “智慧校园”是通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学生、教师和校园资源相互交互方式,实现智慧化服务和管理校园模式
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  • 材管理是针对教材资源管理,教材资源可以用于重复创建专业课或者开放课。 1、教材管理 教师进入到教材管理主页,可以预览当前平台教材统计信息。教师可以通过快捷选项进入到教材列表页面,进入到教材列表页面。 2、新建教材 平台课程支持课程导入和平台录入方式新增教材,导入教材
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    华为云计算 云知识 逻辑设计和逻辑模型 逻辑设计和逻辑模型 时间:2021-06-02 10:21:11 数据库 逻辑设计阶段是将概念模型转化为具体数据模型过程。 按照概念设计阶段建立基本E-R图,按选定目标数据模型(层次、网状、关系、面向对象),转换成相应逻辑模型。 对于关
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    和一致性。 开发者体验性(Developer Experience, DX) 设计API时,应注重文档清晰度、示例丰富性、沙箱环境提供、错误信息友好性等,降低开发者接入和使用API难度,提高其效率和满意度。 向后兼容性(Backward Compatibility)
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    车载应用。 同时车联网企业将汽车销往不同国家/地区,使用当地流量资费,可以降低运营成本。 物联网流量云服务--物流行业 跨境物流是指以海关关境两侧为端点实物和信息有效流动和存储计划、实施和控制管理过程。相对于较完备境内物流数据,跨境涉及多方协同合作,数据获取难度较大,跨境物流数据仍有待完善。
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    已成为实现教育现代化必不可少重要支撑。借助教育大数据能够对学习者所有信息进行系统整理和分析,例如可以运用大数据设计教育环境,完善教学场景,配置教育试验场景等,这些都能够充分调用学生群体在学习领域中主动性和积极性,对教育领域发展有不可估量作用。 教育大数据中心逻辑结构图
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    上电即上云,让设备侧开发周期缩短到分钟级,为万物极简互联打造了夯实基础。 除了设备联全,设备联接稳定性也是关键,华为还支持百万级消息并发,并与5G协同,实现毫秒级超低时延,是首家通过等保四级认证物联网平台,以4个9高可用率,打造可靠、安全物联网联接底座,给企业数字化转型保驾护航。
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    户登陆到中软国际智慧教学云平台院校管理后台中,对平台可以进行组织考试进行管理。组织考试支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题五种题型。,如下图,是组织考试一个整体流程,为添加角色流程都是管理员或者教师完成。 1、试题管理 试题管理是维护当前平台系统题库,题库包含(单
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    过作业后详细按钮可以查看当前作业对错情况,可以查看客观题正确率,也可以查看主观题正确答案。教师会把每章使用到附件资料整合到课程中,学生可以在学习以后选择下载学习视频中提到附件资。 5、学习岗位课程 学生可以选择平台提供阶段性学习课程,按照路径方式进行专项学习,平台了六大岗位课程的学习。
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    在实训管理页面点击团队实训区域以后,可以进入到实训主页,通过主页可以查看当前实训周期、用时(天数)、所选实训项目、参加实训组织、分配实训小组、还有多少人未分配小组、每一个小组实训信息等。 3、个人实训管理 个人实训是教师选择多个班级进行实训以后,对班级学生进行个人项目分配实训,每一个
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    阅。考试判阅数量来源于教师是否有分配判阅考试,管理员可以查看全部考试。 1、考试列表 阅卷用户点击左侧考试管理中【考试判阅】按钮,可以查看当前已发布所有考试学生提交情况。 2、考试交卷详细 阅卷老师可以查看通过查看详细进入到考试学生提交页面,查看当前考试学生提交结果以及当前的得分情况。
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    学生选择直播页面中任意一个直播进入,点击报名。 2、直播详细 登录学生账号,从直播列表页或个人中心-我直播 选择要进入直播。 3、观看直播 在直播详情页面 点击“进入直播” 进入直播界面。 4、回放观看 点击查看 观看回放。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称:智慧教学云平台
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    学生可以在学习过程中完成老师推送课堂考试,查看考试列表。学生参加考试时,系统会进入考试前导页面,学生可以查看当前考试描述信息,选择开始考试或者继续考试或者重考。学生参加考试时候按照考试设置答题方式(单题作答或者试卷作答)做题,系统过定时自动保存学生答案,学生也可以随时提交答案。教师完成考
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    平台的学生实验是根据教师所选实验室案例创建,实验室案例所选择虚拟机模板不同,大致可以分为以下类型云实验:Openstack(使用云计算分配虚拟机)、Docker(使用 docker 容器分配虚拟机)、WebIde 实验、AI 实验(使用 AI 实验环境)和无环境实验。 1、云实验模板管理
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    本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之岗位课程管理。 1、岗位课程查看 教师进入到岗位课程列表页面,可以查看平台岗位课程阶段,课程,课时等情况。 2、新建岗位课程 创建一个岗位课程分为三步:课程信息、阶段信息、推荐课程(可选)。 3、新建岗位课程阶段 岗位课程是分阶段学习,为每一个阶段添加名称和介绍。
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    平台登录 在浏览器地址栏,输入为您配置好平台网址。打开网页后,点击页面顶部“登录” ,如 下图所示: 2 我实验课 登录成功后,点击网站上方学习中心,看到学习课程。 3 课程学习 点击课程图片,进入课程学习,可以看到一门课程下实验任务 4 做实验 实验支持公有云和私有云两种类型实验,
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    合并广泛地应用在教学中,线下场景加线上融入,精准记录教学和学习数据,实现数据互通,便于机构和学校更有针对性地提升特定环节服务,技术将帮助教育领域实现两件事:一是优质资源大规模快速普及,另一个是千人千面的大规模因材施教。 OMO教学模式不是简单O2O教学模式(线上转线下、
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