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  • AIoT线上师训试题 内容精选 换一换
  • 点击视频或文档内容学习页面,支持学生发表讨论、记录笔记、标记不懂等操作 教师可以在后台查看学生的这些行为数据。如下图所示 5.3 课堂测试 手机上回答教师在课堂上发布的测试题目。支持客观题与主观题。 5.4 课堂脑暴 手机上回答,参与脑暴讨论。 5.5 课堂互动 活动支持学生签到、抢答、发弹幕、评分。 5.5.1
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  • 私网NAT网关为VPC内计算实例实现线上线下互通指导 私网NAT网关为VPC内计算实例实现线上线下互通指导 本文将以部署VPC内计算实例以指定私网地址接入线下本地数据中心为场景,帮助您学习如何创建和使用私网NAT网关。 用户本地数据中心(IDC)通过云专线接入虚拟私有云(VPC)
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    可以自动识别物流面单信息,并进行分拣和派件。 4. 教育:通用AI可以用于学校的考试卷、试题、论文等的处理和评分;学校的考勤、门禁管理等场景;学校的语音教育、智能评测等场景。例如,使用文字识别 OCR 可以对考试卷、试题、论文等进行识别和评分;使用 人证核身 IVS 和 人脸识别 FRS 可以进行
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  • AIoT线上师训试题 更多内容
  • 选择课堂方向以后,系统会搜索当前方向教师创建的可用的专业课。 专业课程是可以包含作业、考试、实验的专业授课课程。 修改专业课程的作业题、考试题、实验室案例等,不会影响已创建的云课堂信息。 创建的云课堂默认只能被当前所选的组织学员查看。 2、发布授课 课堂创建成功以后,教师确定无误
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    能。 在课程资源模块中,教师可以上传RPA基础课程和RPA+专业方向的精品课程,学生可以方便地学习和查看课程资源。考试练习模块支持上传题库试题,模拟考试参数配置,学生可以按顺序练习题库中的所有题目,并参与模拟考试。实验实训模块支持教师发布实训任务,学生可以提交实验实训结果,并查看
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    程,供学生学习。这些精品课程的设计和内容都经过精心策划,可以提升教学质量,使学生能够获得更加全面和深入的知识。同时,平台还支持教师上传题库试题,学生可以进行练习和模拟考试,提升他们的学习能力和应试能力。通过这些功能,教学质量可以得到有效提升,学生的学习效果也会更好。 提供全方位的教学管理
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    业要求,输入作业内容,点击【提交作业】完成作业的提交。 图 作业内容 温馨提示:目前优学院平台的作业有七种类型,分别是写作作业、上传作业、试题作业、口语作业、小组作业、前端编程和 JAVA 编程。其中,上传作业需要您以上传附件的形式提交作业。点击【添加附件】,选择“本地上传”或者
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    选自《新生态在线直播-后疫情时代下的OMO教学新体验》 在线教育发展迅猛,体量和规模直线上升,同时在线教育的用户也激增。线上教育的急速发展也催生了很多线上行业巨头,对线下培训行业产生了非常大的威胁。越来越多人意识到急速布局线上业务的必要性和紧迫性,以及重点推进教育行业的精细化运营。OMO模式是互
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    搜索量、调查客户、咨询行业专家等) 3.确定活动计划和类型(1)内部还是外部 (2)受众规模(线下观众;线上观众) (3)活动类型(例如大型峰会、发布会、线上互动会议直播、线上线下互动直播、系列标准直播、销售大会、展会、培训等) (4)计划包含的环节(例如,主题演讲、远程连线、小
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    界先进技术打造的一套水平SaaS产品,普遍适用于千行百业的营销/活动场景,实现活动的数字化、线上化,支持轻松创办各类活动、沉浸线上互动,升级活动体验及效果,重构客户Engage方式。 线上化营销活动趋势: B2B企业日常经营存在大量高价值活动场景,产品发布会、展厅接待、经销商大会
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    线下的场景加线上的融入,精准记录教学和学习数据,实现数据互通,便于机构和学校更有针对性地提升特定环节的服务,技术将帮助教育领域实现两件事:一是优质资源的大规模快速普及,另一个是千人千面的大规模因材施教。 OMO教学模式不是简单的O2O教学模式(线上转线下、线上线上),更多是利用
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