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    日益丰富的各种教学形式的需求。中小学以及各种教育机构的网络建设、多媒体教室等硬件设备初步完善,信息化已逐步从硬件基础设施建设转向以应用和资源建设为主的阶段。重视信息化建设成为教育行业的共识,但是目前,教学信息化资源的建设状况都不容乐观。信息化资源处于静态,内容陈旧;产品雷同,有效
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    100%,夯实教育信息化和大数据产业发展物理基础。城郊学校和乡镇所在地学校至少达 100M 以上,村小学和条件较好的教学点至少达 10M 以上,地理位置偏远的教学点采取 4G网络接入或其它方式接入。同时推进“无线校园”建设,先行建设多所无线校园进行试点。 (2)市局机关信息化建设 市局机关信息化建社包括无线
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