java讨论

在本文中将先介绍java反序列化漏洞的原理，然后在此基础上介绍安全工具如何检测、扫描此类漏洞。 1.1 什么是反序列化 Java 序列化是指把 Java 对象转换为字节序列的过程，序列化后的字节数据可以保存在文件、数据库中；而Java 反序列化是指把字节序列恢复为 Java 对象的过程。如下图所示：

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华为云计算 云知识 求职训练营 Java实践排位赛 求职训练营 Java实践排位赛 时间：2020-12-09 11:03:10 求职训练营 Java实践排位赛旨在帮助大家快速掌握企业级Java编程规范的要求，更好完成学生向开发者，初级开发者向高级开发者的转变。 【大赛简介】 华

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华为云计算 云知识 通过鲲鹏开发套件实现Java代码迁移 通过鲲鹏开发套件实现Java代码迁移 时间：2020-12-01 16:27:08 本实验指导用户使用鲲鹏分析扫描工具识别java软件中的依赖库，并在鲲鹏平台完成java代码的编译迁移。 实验目标与基本要求 通过本实验，您将能够：

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本地编译构建打包机器环境已安装了Java JDK、Maven，并且能够访问Maven中央库。 已基于Java Chassis开发好了微服务应用。 Java Chassis支持和不同的技术进行组合使用，配置文件的名称和实际使用的技术有关。如果您采用Spring方式使用Java Chassis，配

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云数据库GaussDB提供对ODBC3.5的支持。应用程序通过GaussDB驱动连接数据库。 使用JDBC连接GaussDB数据库 JDBC是一种用于执行SQL语句的Java API，可以为多种关系数据库提供统一访问接口，云数据库GaussDB提供了对JDBC 4.0特性的支持。 使用Psycopg连接云数据库GaussDB

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install java-1.8.0-openjdk 在命令中，可以根据需要选择不同的JDK版本。 3. 验证Java安装：执行以下命令来验证Java是否已成功安装： 4. java -version 如果显示Java的版本信息，则表示安装成功。 5. 配置Java环境变量（可选）

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查看一下本机是否有java环境 没有java的环境的安装java的环境。 2. 输入安装java的指令，来安装java的环境。 sudo apt install openjdk-11-jdk 输入 y，等待片刻 安装成功，然后开始配置环境变量。 首先查看java是否安装成功，输入指令

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在云服务器上检测java环境 显示没有找到java环境，但是可以安装： 安装后，再次检测java环境，确认安装成功 输入 vi ~/.bashrc 修改配置文件 界面如图： 配置后esc :wb回到原界面： 使用Xftp传输一个简单的java文件Testprint.java 其功能为：输出ShowTest

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在当前的软件开发和应用部署中，Java语言被广泛应用于各种场景。为了在华为云耀云服务器L实例上成功运行Java应用程序，正确配置Java环境是至关重要的。本文为一份详细的华为云耀云服务器L实例上配置Java环境的实测，能帮助大家轻松搭建Java开发环境并开始编写和运行Java代码。 Java作为一种广泛应用的编程语言，具有以下几个优点：

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查找并编辑`~/.bashrc`文件以设置`JAVA_HOME`环境变量，执行以下步骤： （1）查找Java安装路径，执行以下命令： ''' readlink -f $(which java) ''' 这将显示Java可执行文件的绝对路径。通常，Java的根目录是这个路径的父目录。得到一串

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参与在线讨论 【我的话题】 操作：教师登录 > 【讨论吧】 > 【我的话题】 教师可以在“我的话题”中发布特定主题的话题考核学生，通过讨论设置可以规定讨论时间、讨论方式、积分策略和参与班级。 图 讨论积分设置 讨论时间：规定该主题的讨论是否有时效性，默认不限制讨论时间。 讨论方式：

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Java Chassis应用托管 Java Chassis应用托管 Java Chassis是Apache基金会管理的开源微服务开发框架，最早由微服务引擎CSE捐献，目前有上百个开发者为项目做出贡献。 Java Chassis是Apache基金会管理的开源微服务开发框架，最早由微

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本校教师或班级同学，给他们发消息。 2、参与社区讨论 点击【讨论】，可查看“我的话题”和“公共讨论区”，在公共讨论区中有最热话题、课程论坛、班级论坛以及我的帖子统计等。您可以回复热门话题，也可以发起课程论坛、班级论坛等。 图【讨论】页面 点击课程名称或班级名称，进入课程论坛或班级

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通过互评作业加深理解，了解错在哪里。 4.3.3 课内讨论 查看课程内容添加的讨论环节，学生参与讨论情况。点击讨轮题目，可以查看讨论详情。教师可以回答学生的疑问。 4.3.4 讨论区 查看和回复课程内所有讨论，同时支持对讨论中举报违规内容进行处理。 4.3.5 线上考试 查看学生参与线下考试出勤情况，成绩等情况。

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员、审批队员申请加入等权限。 3、参赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在挑战赛讨论区中查看参赛指引手册、组队详情指引等；也可在讨论区进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 挑战赛讨论区：点击跳转 为方便各位选手顺利参加竞赛，华为云提供必要的技术及赛务

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2、提交作品截止时间为2019年9月23日中午12:00。 3、参赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在大赛讨论区中查看参赛指引手册等；也可在讨论区和QQ群进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 讨论区：请点击左侧【讨论交流】进入。 【组队说明】 提交作品完全按照竞赛官网完成组队编号，

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查看所有课程中记录的笔记： 进入学习中心，点击左侧导航“我的笔记”，可以查看所有课程中记录的笔记。支持对笔记进行修改。 3.3 参与讨论 点击课程左下侧“讨论区”，一门开课下师生发言讨论的集合区域。 3.4 完成测验、作业 进入一门课程，点击课程中左侧导航 测验与作业 ，查看到需要做测验与作业。点击进入去完成测验或作业。

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容入文字、表情、上传附件、OA 其他模块数据）、修改任务进度、领导或项目负责人对任务反馈进行回复点评等。 B讨论 项目执行过程中或任务处理过程中有问题需要讨论，则在“讨论”中进行反馈、交流、对他人反馈交流进行回复引用。 C问题 项目执行过程中若出现了一些问题，需要团队其他人员协作处理，则在“问题”中新建问题。

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批队员申请加入等权限。 3、赛过程中如果有任何疑问，可以进入讨论交流版块，在挑战赛讨论区中查看参赛指引手册、组队详情指引等；也可在讨论区进行留言、发帖提出疑问，大赛承办方会有工作人员及时答疑。 讨论区：请点击左侧【讨论交流】进入 【资源支持】 海选赛：华为云为每位参赛选手提供价值

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文档编辑者可以对文档中的某处文字、段落或图片进行评论，并可使用 @ 功能提及其他协作者参与讨论，还可给对应评论进行点赞操作。 全局评论 所有文档协作者可对整篇文档进行评论、回复以及提醒单个成员，实现了针对文档的在线讨论、聊天功能，同时保留了讨论的记录和沟通结果，供回顾参考。 2、查看编写者 当石墨文档的编写者超过

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点击视频或文档内容学习页面，支持学生发表讨论、记录笔记、标记不懂等操作 教师可以在后台查看学生的这些行为数据。如下图所示 5.3 课堂测试 手机上回答教师在课堂上发布的测试题目。支持客观题与主观题。 5.4 课堂脑暴 手机上回答，参与脑暴讨论。 5.5 课堂互动 活动支持学生签到、抢答、发弹幕、评分。

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