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样化,而且将评价结果量化的方法。紧扣《教师专业标准》,制定科学的评价指标体系,将自评与他评、终结性评价与形成性评价、业绩性评价与发展性评价、定性与定量评价相结合,保证每个指标都的客观性、可操作性与科学性。 3) 学校办学评价系统 以学校办学评价指标为基础,实现对学校的办学条件、师来自:云商店了维护工作,降低了维护成本。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云,紧密教育信息化2.0建设需求,围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域,深化信息技术与教学内容、学生学习、教学能力、学校管理、社会公众服务的融合打造的教育云平台来自:云商店
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活动开幕式上,华为云全球生态发展部教育业务部总经理周建伟表示:数字经济时代,创新人才、数字人才将是助力数字化转型、释放数字生产力的关键。龙岗区是华为人才发展的重点区域,华为云与深信息共建“卓越华为ICT学院”,每年培养ICT人才超过1000人;与深技师共建了全国技工教育领域里首家华为现代产业来自:百科实践。 提升职业教育现代化水平 由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。 人才培养产学研深度融合 发展以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、深化产教融合、校企合作,育训结合,健全多元化办学格局,推动企业深度参与协同育人。 华为云来自:百科
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