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”隔开。 云数据库 GaussDB 表设计-存储类型选择 进行数据库设计时，表设计上的一些关键项将严重影响后续整库的查询性能。表设计对数据存储也有影响：好的表设计能够减少I/O操作及最小化内存使用，进而提升查询性能。 表的存储模型选择是表定义的第一步。客户业务属性是表的存储模型的决来自：专题据兼容，理论上，导入表数据也是可行的。 异构型数据库之间数据导入导出，一般需要第三方软件，通过 数据复制 的方式来实现。比如，先使用工具从Oracle中，以文本的格式导出表记录，然后利用Load语句导入到云数据库RDS支持的数据库引擎。 免费的MySQL云数据库实例迁移中，大量binlog文件导致数据盘空间不足？来自：专题
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介绍拓课云直播互动小班课教师端操作说明，包括登录方法和麦克风及摄像头的设置。 用户角色：支持教师、学生、巡课、助教四种角色。 登录方式：支持Web网页、PC客户端、移动端多种登录方式。 班型及人数：小班课分为1对多与1对1两种班型，1对多小班课支持1名教师与23名学生同时上台，1对1容纳1位老师与1位学生同时上台。来自：云商店![]()
介绍拓课云直播互动小班课教师端花名册操作说明。 花名册介绍 花名册：点击“花名册”按钮，弹出框显示花名册内容； 花名册通过分页处理展示当前教室的所有学生，支持模糊搜索，可对每个学生的状态进行管理。 观众人数：花名册表示当前课堂学生在线人数；黑名单表示教师禁言学生的人数； 上下台：来自：云商店![]()
之实训管理。教师登陆以后进入个人中心的【实训活动】页面，可以查看自己当前的实训活动列表，包括进行中、未开始、已结束的实训。展示了每一个实训的基本信息，分组信息或者分配的人员信息。 1、添加实训 点击实训活动列表中的“+”图标，系统进入到实训添加页面，实训创建时分为团队实训和个人实来自：云商店![]()
及得分。 7、查看分析报告 教师可以在学生列表页面切换到【统计分析】页面下，查看当前考试的试题统计分析，包括客观题的正确率和选项分布统计。主观题的平均分和的分数量统计。 8、下载分析报告 教师在统计分析页面中，可以点击【下载报告】下载当前的统计分析报表，包括试题信息，人数统计，正确率和平均分。来自：云商店![]()
for MySQL是否支持表级备份到指定 OBS ？ RDS for MySQL暂不支持表级备份到指定OBS。 云数据库RDS支持全量备份和增量备份（Binlog备份），无论是全量备份还是增量备份，都存储在对象存储服务上。 RDS实例删除后，备份是否会保留？ 云数据库实例删除后，手动备份默来自：专题![]()
C_CLASS中的表信息。 表2 MPP_TABLES字段 名称 类型 描述 schemaname name 包含表的模式名。 tablename name 表名。 tableowner name 表的所有者。 tablespace name 表所在的表空间。 pgroup name来自：专题![]()
本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课程统计查看。 1、学生查看 教师可以通过教学管理中【课程统计查看】菜单查看当前组织的学生选课情况。 注意：想要查看用户选课情况需要选择到组织班级下进行查询。 2、作业情况 教师可以查看当前学生选课以后针对课程的作业完成情况，是否提交作业以及作业客观题的答题情况。来自：云商店![]()
本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课课程管理。课程管理主要体现教师在备课过程中的操作，学生可以自主学习的开放课。 1、课程管理 教师进入到课程管理的主页，在课程列表中教师可以查看所有的课程，但是只对自己的 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互来自：云商店![]()
进行处理，在一定时间以后，教师可以通过发布回放查看当前直播的回放记录列表，教师可以选择将直播发布到学生端或者删除直播回放记录。 7、公告/话题 教师可以在授课前或者授课中的时候发布公告，教师也可以发起讨论话题，学生可以参与讨论。 8、课堂作业布置 教师在授课过程中可以根据授课情况来自：云商店![]()
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南之专业课管理。 1、课程管理 教师进入到课程管理的主页，在课程列表中教师可以查看所有的课程，但是只对自己的课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入的方式新增课程，导入课程可以由教师准备好教学资源的文件目录，将文件目录上传至 FTP 目录以后，导入到平台中。来自：云商店![]()
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