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- 交换机负载均衡的教学视频教程 内容精选 换一换
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学生可以在学习过程中完成老师推送的课堂考试，查看考试的列表。学生参加考试时，系统会进入考试前导页面，学生可以查看当前考试的描述信息，选择开始考试或者继续考试或者重考。学生参加考试的时候按照考试设置的答题方式（单题作答或者试卷作答）的做题，系统过定时自动保存学生的答案，学生也可以随时提交答案。教师完成考来自：云商店平台的学生实验是根据教师所选的实验室案例创建的，实验室案例所选择的虚拟机模板的不同，大致可以分为以下类型的云实验：Openstack（使用云计算分配的虚拟机）、Docker（使用 docker 容器分配的虚拟机）、WebIde 实验、AI 实验（使用 AI 实验环境）和无环境的实验。 1、云实验模板管理来自：云商店
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平台登录 在浏览器地址栏，输入为您配置好的平台网址。打开网页后，点击页面顶部“登录” ，如 下图所示： 2 我的实验课 登录成功后，点击网站上方学习中心，看到学习的课程。 3 课程学习 点击课程图片，进入课程学习，可以看到一门课程下的实验任务 4 做实验 实验支持公有云和私有云两种类型实验，来自：云商店合并广泛地应用在教学中，线下的场景加线上的融入，精准记录教学和学习数据，实现数据互通，便于机构和学校更有针对性地提升特定环节的服务，技术将帮助教育领域实现两件事：一是优质资源的大规模快速普及，另一个是千人千面的大规模因材施教。 OMO教学模式不是简单的O2O教学模式（线上转线下、来自：云商店
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成绩考核设置完成后，点击发布，会查看本次课学生的成绩明细。支持导出成绩对接教务系统。 云市场商品 江苏知途教育科技有限公司 AI高校学科建设 AI高校学科建设方案是一套帮助高校构建人工智能学科体系以及学分制系统性教学方案，包括专业核心课与综合实训课的课程授权及教师赋能，其中综合实训课程是来自：云商店![]()
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VPN与其他服务有哪些关系 如何进行VPN的使用管理 相关推荐 创建用户并授权使用VPN:示例流程 云审计 服务支持的VPN操作列表 如何连接SAP HANA数据库 概述 什么是VPC、VPN网关、VPN连接？ 什么是VPC、VPN网关、VPN连接？ DC/VPN双链路互备混合云组网构建流程 DC/VPN双链路互备混合云组网构建流程来自：百科![]()
3、企业交换机会占用本端隧道子网的三个IP地址，用来做企业交换机实例主备节点的负载均衡，请您规划隧道子网的时候预留足够的IP地址。 二层连接 企业交换机创建完成后，您还需要创建二层连接，建立本端二层连接子网和远端VXLAN交换机之间的二层网络通信。 约束说明： 1、一个二层连接可以连通一对本端和远端二层来自：专题![]()
服务器，实现业务的负载分担。同时消除了单点故障，提升了业务的可用性。 了解详情 弹性负载均衡ELB-什么是负载均衡器 负载均衡器是指您创建的承载业务的负载均衡服务实体。创建负载均衡器后，您还需要在负载均衡器中添加监听器和后端服务器，然后才能使用负载均衡服务提供的功能。 了解详情 弹性负载均衡ELB-使用前规划和准备来自：专题![]()
如果您需要对华为云上购买的弹性负载均衡资源，给企业中的员工设置不同的访问权限，以达到不同员工之间的权限隔离，您可以使用 统一身份认证 服务进行精细的权限管理。 如果您需要对华为云上购买的弹性负载均衡资源，给企业中的员工设置不同的访问权限，以达到不同员工之间的权限隔离，您可以使用统一身份认证服务进行精细的权限管理。来自：专题![]()
stack云和华为公有云的形式。 在 资源管理-云模板管理中，可以新建，编辑，启用/禁用云主机模板。 2、云实训案例管理 在案例创建或者编辑的时候，选择启用案例的在线云实训，然后选择对应的云环境信息。 3、云虚机审核 实训中所选的项目案例如果在案例管理的时候关联了云主机模板，那么学生参来自：云商店![]()
，查看当前提交的教师已经判阅完成的考试。已判阅的考试如果支持重考，则学生可以重新考试，重新考试以后表示放弃本次的考试成绩。 8、查看成绩 学生在已判阅页面，选择考试操作栏下的【查看】按钮，进入到本次考试的成绩查看页面，学生可以查看当前的试题完成情况，得分以及教师给的考试评语。 云市场商品来自：云商店![]()
教师课程完成备课以后，点击详情页面右上角的状态按钮，切换为上线课程。 5、删除课程 只有草稿状态的课程才可以删除，删除课程时会有二次确认。 注意：因为平台的视频资源，所以删除课程只是删除课程的关联数据，不会真实的去删除视频文件，如果课程已经被专业课使用，已存在的专业课不会受到影响。 云市场商品 智慧教学云平台来自：云商店![]()
交作业以及作业客观题的答题情况。 3、课程查看 教师可以查看课程的作业完成情况，查看每个作业的完成统计信息。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称：智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动，具有七大子系统，提来自：云商店![]()
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策略名称：输入策略的名称，如 2015 年秋季学期考核策略。 2. 选择课程：选择所要设定考核策略的某门课程。 3. 总分：设置总分，后续会根据总分和权重，计算各评分项的成绩。 4. 考核截止时间：选择考核策略的截至日期，系统会自动汇总学生成绩。日期截止后，学生新的学习分数将不再纳入课程考核的范围。来自：云商店![]()
本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课课程管理。课程管理主要体现教师在备课过程中的操作，学生可以自主学习的开放课。 1、课程管理 教师进入到课程管理的主页，在课程列表中教师可以查看所有的课程，但是只对自己的 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入的方式新增课程，导入课程可以由教师准备好教学资来自：云商店![]()
教师点击页面上云课堂的【添加】图标，进入到云课堂新建页面，选择当前的课堂类型为【标准课堂】，选择要筛选的课程方向，为当前课堂选择要授课的课程（只能使用自己的专业课），推送学习的班级，选择在课堂发布时是否自动添加学生。 注意： 选择课堂方向以后，系统会搜索当前方向教师创建的可用的专业课。 专来自：云商店![]()
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