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,让不同校区(地域)的学生享受一样的教学资源。 在本地教学中,通过同屏功能,老师讲课阶段,可以将课件内容发送至课堂小组屏及学生终端,使用智绘妙笔,对课件重点进行标注;课堂研讨阶段,学生将展示内容快速分享到小组大屏,还可使用手写笔对内容进行协同批注,让每位学生都能参与教学互动。 除来自:专题的实验中,学生可以点击实验界面上的【运行】 选择执行文档中的某个代码段,查看执行结果。 5、无环境实验 某些实验是不需要由实验虚机的,可能需要学生线下进行实验操作,所以平台展示了当前学生提交的实验报告,需要学生根据右侧任务步骤完成实验,并且提交实验报告。 6、实验报告填写 学生根据实验操作,完成实验报告的填写,上传截图。来自:云商店
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程。 2.1学生加入课程 创建好课程后,需要学生用户加入到本门课程中,有两种方式可以完成操作:一、学生扫课程码加入 (教师可分享本门课程的课程码给学生,学生用户登录平台学生端后,输入数字课程码即可直接加入到本门课程中;教师还可以将课程二维码给学生,学生通过微信扫码加入课程。)二、来自:云商店选择学年:班级开课年份,按照行政班级来选择即可。 6. 学生申请是否需要审批:学生申请加入班级是否需要教师手动审批才能加入。选择【是】,学生输入班级编码后加入班级,需要教师手动审批才能加入;选择【否】,学生输入班级编码后自动加入班级,不需要教师审批。 7. 学生退班是否需要审批:学生申请加入退出班级是否需要教师手来自:云商店
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学生端课件区的操作更多是基于老师的引导和控制,学生可对课件进行放大或者全屏的操作,但如果没有老师授权,学生无法对课件进行如翻页等更多其他操作。 4、发言席 如果学生未被老师邀请上发言席,学生为观看模式,可在聊天区进行文字、图片互动,但学生画面不会显示在教室中,无法和老师 实时音视频 互动。 5、举手 如果学生有互动需求来自:云商店
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