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南之开放课程统计查看。 1、学生查看 教师可以通过教学管理中【课程统计查看】菜单查看当前组织的学生选课情况。 注意:想要查看用户选课情况需要选择到组织班级下进行查询。 2、作业情况 教师可以查看当前学生选课以后针对课程的作业完成情况,是否提交作业以及作业客观题的答题情况。 3、课程查看来自:云商店文件,修改以下地方: 其中 VALUE 后面的地址为当前系统发布的地址。 1.2. 打开 IIS 信息服务管理器进行服务发布 1) 新增网站,并维护网站名称、物理路径和端口信息,物理路径就是webservice 服务的存放路径,维护完成点击保存。 备注:如工作中心或工种有变更指令信息,需重启来自:云商店
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4、在原始日志页签,单击搜索按钮可以查看上下文。 在查看上下文结果中,可以查看该日志的前后若干条日志详细信息。 5、在弹出的查看上下文页面中,查看日志上下文。 查看上下文日志功能介绍 功能 说明 查询行数 查询日志的行数,有三种选择:100、200和500。 高亮显示 输入需要高亮的字符串,回车确认,在日志内容中高亮显示。来自:专题cum:表示第一列各种情况的总流量。 · peak:表示第一列各种情况的流量峰值。 · rates:表示第一列各种情况2秒、10秒、40秒内的平均流量。 5、查看带宽占用率较高的进程名。 · 如果消耗带宽较多的进程为业务进程,建议您变更云服务器的配置。 · 如果消耗带宽较多的进程为异常进程,来自:专题
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删除监测任务 查看安全监测列表 查看任务详情 安全 漏洞扫描 产品简介 漏洞管理服务的功能特性 漏洞管理服务的产品优势 漏洞管理服务的产品规格差异 漏洞管理服务的应用场景 漏洞管理服务的使用约束 漏洞管理服务的计费说明 漏洞管理服务的个人数据保护机制 漏洞管理服务的权限管理 漏洞管理服务与其他服务的关系来自:专题
的8080端口的流量会映射到容器的80端口,当您在本地机器的浏览器访问“https://ECS的弹性公网IP:8080”时,就会访问到容器中,此时浏览器返回的内容就是2048应用页面。 三、创建组织 组织用于隔离镜像,并为帐号下的 IAM 用户指定不同的权限(读取、编辑、管理)。 1来自:专题