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【精选企业应用】全民战疫时期，企业远程办公如何更高效？ 华为云联合欧电云打造新时代数字化转型的利器 2022第二届华为大学生电力电子创新大赛 数字冰雹IOC可视化平台的业务功能 蓝斯智慧交通云平台有哪些亮点来自：云商店登录 当您首次启动应用程序，界面显示如右（图1.1）。在登录界面（图1.2）输入正确的帐号名和密码进行登录。登录成功后，后进入应用主界面。 主界面 1. 呼叫联系人 2. 查看联系人详情 主界面显示联系人列表（图1.3）。点击任意联系人进入联系人详情界面（图1.4），点击“呼叫”即来自：云商店
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1、首次登陆 WEB 管理界面 登陆 web 管理界面 https://x.x.x.x（EIP 地址） 用户名：admin 缺省密码：etapublic 首次登陆界面后，需要修改缺省口令： 2、配置安全管理员、审计员 用新口令再次登陆系统管理员管理界面，在“用户管理”菜单中，为安来自：云商店
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抢答器：点击抢答器，抢答器将会在课件区弹出。点击“开始抢答”按钮，抢答器状态变为抢答中。抢答器功能只可在一对多教室中使用。如果学生抢中，则会在屏幕上显示学生昵称，如果没有人进行抢答，则会显示无人抢答，可重新开始。 桌面共享：点击桌面共享，弹出框显示共享屏幕，支持共享屏幕、应用窗口、Chrome标签页，支持共享音频。来自：云商店![]()
支持输入账户密码登录。打开HiLeia 显示登录界面（图2.1）。 2. 输入帐号密码 左右滑动触控板以选择登录方式。图2.1中已选中的是账号密码登录。轻点 G200 触控版进入帐号密码登录界面。 主界面 1. 主界面 输入正确的账号密码即可登录到程序主界面（图2.3）。在主界面上下滑动触控板可以将焦点移动至“我的帐号”或“设置”按钮。来自：云商店![]()
开能够实现空三全流程处理。 由于推荐的空三云主机中不带 GPU，所以无法在 Smart3D Master 的三维界面下浏览空三结果。因此如果要在 master 中可视化分块、刺点、三维浏览等步骤，就需要启动一台带 GPU 的云主机。可以选择一台建模主机如“GPU 加速型 g5r.4xlarge来自：云商店![]()
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4、查看商品信息、设置服务选型后，单击“立即购买”。 说明： 镜像类应用 若购买页面无可用的虚拟私有云，请单击“创建虚拟私有云”，按照界面提示创建虚拟私有云后再进行购买。 镜像类应用包含镜像费用和云服务器费用。 请记住在订单确认页面设置的云主机登录账号和密码。 开通了企业项目功能的企业账号在购买云市场镜像类商来自：云商店![]()
点击科目，可以联查“明细账”，在明细账界面，点击凭证号，可继续联查凭证。 会计科目类别页签，方便快速跳转科目类别。 4.多栏账 与其他账表类似，左上角的会计科目可以模糊快速检索。 支持“只显示下级科目”或“只显示末级科目”两种显示方式。 点击凭证号，可联查凭证，修改后保存。 点击账簿-多栏账进入多栏账界面，默认来自：云商店![]()
Flexus应用服务器L实例 Flexus应用服务器L实例 Flexus应用服务器L实例是新一代开箱即用、面向中小企业和开发者打造的全新轻量级应用服务器。Flexus应用服务器L实例提供丰富严选的应用镜像，实现应用一键部署，适用于网站搭建、开发测试环境、企业应用、网站分析、音视频来自：专题![]()
致转变方向不明确，核心竞争产品研发效率低下，技术手段落后，转型难以推行。 高校/培训机构：受应试教育影响，学生对课堂理论知识接受能力强，而运用知识解决实际问题偏弱；多数学生在个人能力发展过程中忽略了对动手能力、职业素养、团队协作意识等方面的培养；精心制定的教学计划与内容难以跟随I来自：专题![]()
堂测验或其他互动式教学，学生使用“智慧学生卡”作答，互动软件实时以图表直观显示学生答题情况，增强课堂教学的互动性及成效，全面解决传统课堂中无法及时、全面了解学生对知识点的掌握程度、课堂互动不足等问题。 请假管理子系统 家长微信端发起请假单（或老师直接代学生请假），并指定审批的老师来自：云商店![]()
营是如何培训全国各地学生的呢？ 01 课前签到，统计学生考勤情况 线上培训中，很难确定学生是否准时上线学习，更没办法统计学生的考勤情况。 训练营通过时习知签到功能，可以了解学生具体上线时间，统计学生考勤情况。开启签到后，学生进入学习页面，签到便自动弹出，学生必须在规定时间内完成签来自：百科![]()
和安卓操作相同 点击我的进入我的界面选择网络设置，进入网络设置进行修改，修改时与登录时配置网络地址相同。 切换用户 安卓：点击我的进入我的界面，选择设置进入设置页面点击注销，弹出弹框点击确认，输入 自己的账号和密码 ios: ：点击我的进入我的界面，选择注销,弹出弹框点击注销，输入自己的账号和密码。来自：云商店![]()
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远距离 RFID 卡、2.4G 远距离天线、信息网关、中间件服务器、软件平台组成。每一张 2.4G 远距离 RFID 卡，都具有唯一的 ID 编号，每个编号标识一个学生。每个学生在胸前挂一张 2.4G 远距离 RFID 卡，当学生进出校门时，会被安装在校门口的 2.4G 远距离天线感应到来自：云商店![]()
天津市大学生信息技术“新工科”工程实践创新设计竞赛工作组，负责本校学生的参赛事宜，包括组织竞赛分赛区初赛、筛选推荐参加决赛团队、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。 竞赛以团队方式，按自由选题组和企业命题组分别进行，每支参赛队由3名选手组成，每支参赛队需包含2个及以上专业的学生，专业来自：百科
