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E-R方法中，实体指具有公共性质并且可以相互区分的现实世界对象的集合，例如：老师，学生，课程都是实体。实体中每个具体的记录值，如学生实体中每个具体的学生，称之为实体的一个实例。 在E-R图中一般用矩形框表示具体的实体。 文中课程 更多精彩课程、实验、微认证，尽在来自：百科营是如何培训全国各地学生的呢？ 01 课前签到，统计学生考勤情况 线上培训中，很难确定学生是否准时上线学习，更没办法统计学生的考勤情况。 训练营通过时习知签到功能，可以了解学生具体上线时间，统计学生考勤情况。开启签到后，学生进入学习页面，签到便自动弹出，学生必须在规定时间内完成签来自：百科
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1、课程管理 教师进入到课程管理的主页，在课程列表中教师可以查看所有的课程，但是只对自己的课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入的方式新增课程，导入课程可以由教师准备好教学资源的文件目录，将文件目录上传至 FTP 目录以后，导入到平台中。 3、设计课程 教来自：云商店Snap智能开发助手，完成比赛！ 加入课程 了解更多 大赛赋能成长加油站 带你解锁大赛相关精品课程 带你解锁大赛相关精品课程 了解更多 华为云学堂热门学习资源 华为云学堂陪伴开发者成长，进入云学堂千门课程轻松学，深度体验华为云服务 华为云学堂陪伴开发者成长，进入云学堂千门课程轻松学，深度体验华为云服务来自：专题
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看。 积分策略：学生在回复帖子时，会根据教师设置的积分策略获得积分。教师可以参考积分对学生在讨论中的活跃度进行评分，并算入学生的平时成绩。 参与班级：选择参与讨论的班级。 【公共讨论区】 操作：教师登录 > 【讨论吧】 > 【公共讨论区】 在讨论吧中教师可以与学生发起讨论。 图 讨论吧页面（1）来自：云商店![]()
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中软国际教育OMO教学解决方案，基于OBE核心理念，即“以学生为中心、成果导向、持续改进”，来进行教学管理，更关注提升学生能力，希望通过实践完成知识内化。 从培养目标出发，分解毕业要求，制定课程体系对毕业指标点进行支撑，完成课程目标考核，对毕业要求达成度分析，整理完成自评报告管理，形成完整的人才培养体系。具体来自：云商店![]()
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同时通过录播系统将互动教学过程同步录制下来，供老师和学生课后点播。学校老师在进行本地教学的同时进行隔空远程授课，使远端教学点学生和本课室学生共同上一节课，能轻松将区域中心学校优秀资源大范围辐射，帮助教育资源匮乏的地区开起各种课程。 通过互动录播系统，各教育局领导、教研员即可远程加来自：云商店![]()
下图所示： 开始课堂教学后，开启活动向学生发送参与互动，如下图所示开启签到。 活动结束后，教师可以看到学生参与活动统计结果，如图 签到统计分析。 5 课堂教学分析 每节课堂教学结束后，系统会自动生成从课外到课堂教学小结统计分析。 6 结课管理 本次开课的考核设置。如下图所示： 云市场商品来自：云商店![]()
录制件管理、监课管理、老师列表等。 1、录制件管理： 点击录制件管理，录制件管理页面会显示当前企业所有教室的直播回放，系统支持上课时间和教室号搜索课件； 点击复制链接，在浏览器中输入链接，即可观看回放，点击删除按钮可删除教室回放。 2、监课管理： 点击监课管理可以查看课程进展的详细情况；来自：云商店![]()
高质量的覆盖前沿技术的免费课程、结合热门技术与职业发展的30多个体系化免费学习路径、90多个真实云场景的免费沙箱实验、14个开发者认证等。目前这些课程仍向所有人免费开放，已有超65万学子参与线上课程学习。 即日起至3月23日为初赛组队报名阶段，在校学生均可登录华为软件精英挑战赛官来自：百科![]()
翻转课堂与课堂重现：教师安排预习内容学生学习、课堂录播课后复习 随时随地云实验和实训：一键式云资源配置、学生在线实验和实训、教师远程协助 岗位成长学习路径和测评：提供岗位成长学习路径、学习课程和实战案例，对学生能力进行测评和人职匹配 360度用户画像：对学生学习进行全流程跟踪和能力刻画。来自：云商店![]()
华为云助力龙岗产业创新人才培养：2023大学生就业创业嘉年华活动圆满落幕 华为云助力龙岗产业创新人才培养：2023大学生就业创业嘉年华活动圆满落幕 时间：2023-11-02 15:41:29 4月8日，【青云职上 群英有为】2023年龙岗产业创新人才双选会暨龙岗区大学生就业创业嘉年华活动在龙岗来自：百科![]()
天津市大学生信息技术“新工科”工程实践创新设计竞赛工作组，负责本校学生的参赛事宜，包括组织竞赛分赛区初赛、筛选推荐参加决赛团队、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。 竞赛以团队方式，按自由选题组和企业命题组分别进行，每支参赛队由3名选手组成，每支参赛队需包含2个及以上专业的学生，专业来自：百科![]()
09:09:10 此为鲲鹏应用使能套件Kunpeng BoostKit系列课程。 本课程主要介绍什么是数据库，数据库的基本特性及发展趋势。 目标学员 高校学生、开发者初学者 课程目标 了解什么是数据库及数据库发展趋势。 课程大纲 第1章 数据库整体介绍 第2章 趋势洞察及鲲鹏计算数据库 云数据库来自：百科
