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  • stm32的iar教学 内容精选 换一换
  • 本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之岗位课程管理。 1、岗位课程查看 教师进入到岗位课程列表页面,可以查看平台岗位课程阶段,课程,课时等情况。 2、新建岗位课程 创建一个岗位课程分为三步:课程信息、阶段信息、推荐课程(可选)。 3、新建岗位课程阶段 岗位课程是分阶段学习,为每一个阶段添加名称和介绍。
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    平台登录 在浏览器地址栏,输入为您配置好平台网址。打开网页后,点击页面顶部“登录” ,如 下图所示: 2 我实验课 登录成功后,点击网站上方学习中心,看到学习课程。 3 课程学习 点击课程图片,进入课程学习,可以看到一门课程下实验任务 4 做实验 实验支持公有云和私有云两种类型实验,
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  • stm32的iar教学 相关内容
  • 合并广泛地应用在教学中,线下场景加线上融入,精准记录教学和学习数据,实现数据互通,便于机构和学校更有针对性地提升特定环节服务,技术将帮助教育领域实现两件事:一是优质资源大规模快速普及,另一个是千人千面的大规模因材施教。 OMO教学模式不是简单O2O教学模式(线上转线下、
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    成绩考核设置完成后,点击发布,会查看本次课学生成绩明细。支持导出成绩对接教务系统。 云市场商品 江苏知途教育科技有限公司 AI高校学科建设 AI高校学科建设方案是一套帮助高校构建人工智能学科体系以及学分制系统性教学方案,包括专业核心课与综合实训课课程授权及教师赋能,其中综合实训课程是
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  • stm32的iar教学 更多内容
  • Docker 云服务。 4、关联案例资源 案例关联资源主要是课程资源,点击添加资源后,展示当前可选开放课程。 5、任务管理总览查看 项目任务管理包括阶段和微任务管理,进入案例任务管理页面,可以根据左侧任务导航定位查看选择阶段或者微任务信息。 6、导入 CherryTree
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    团队实训是教师已经为学员分配小组,指定了组长,而且选择好了小组实训项目。小组组长在学生实训过程中复制小组基本信息维护(组名、 LOG O)、小组项目计划安排、小组成员成绩评分。普通组员需要在实训过程中完成自己分配任务,提交代码,提交日报和周报,上传阶段成果物。 3、个人实训 个人实训是教师已经为学员分配
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    细页面右上角状态按钮,切换状态为上线。 7、删除实验室案例 草稿状态下实验室案例可以删除,如果案例已经被专业课引用并且创建了云课堂,那么已存在课堂不会受到删除案例印象,删除案例是会有警告提示。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称:智慧教学云平台 V2
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    交作业以及作业客观题答题情况。 3、课程查看 教师可以查看课程作业完成情况,查看每个作业完成统计信息。 云市场商品 智慧教学云平台 中软国际智慧教学云平台[简称:智慧教学云平台 V2.0]将商业项目和企业项目运行环境研发为适用于教学、实验、实训等教学活动,具有七大子系统,提
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    策略名称:输入策略名称,如 2015 年秋季学期考核策略。 2. 选择课程:选择所要设定考核策略某门课程。 3. 总分:设置总分,后续会根据总分和权重,计算各评分项成绩。 4. 考核截止时间:选择考核策略截至日期,系统会自动汇总学生成绩。日期截止后,学生新学习分数将不再纳入课程考核的范围。
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    本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课课程管理。课程管理主要体现教师在备课过程中操作,学生可以自主学习开放课。 1、课程管理 教师进入到课程管理主页,在课程列表中教师可以查看所有的课程,但是只对自己 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入方式新增课程,导入课程可以由教师准备好教学资
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    教师点击页面上云课堂【添加】图标,进入到云课堂新建页面,选择当前课堂类型为【标准课堂】,选择要筛选课程方向,为当前课堂选择要授课课程(只能使用自己专业课),推送学习班级,选择在课堂发布时是否自动添加学生。 注意: 选择课堂方向以后,系统会搜索当前方向教师创建可用专业课。 专
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    3、新工科背景下计算机体系结构课程群(鲲鹏)教学改革。 听众收益: 了解新形势下如何改革教学内容,聚焦算力,强化计算思维,提升系统认知,适应端-边-云协同信息技术生态环境,创建面向产业需求的人才培养范式。 华为云 面向未来智能世界,数字化是企业发展必由之路。数字化成功关键是以云
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    为了方便使用,泛微根据不同身份信息将门户信息分类,无论你是教员还是学员,登录系统各项操作清晰呈现,清楚知道自己需要做什么。 小结:风格自主设置、信息分类推送实施,让系统符合党校教学管理特色,满足不同用户使用需求,提高信息传输效率。 2、生成培训档案,学员信息智能记录 每位党员干部学习状态
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    直接输入云大学账号、选择所在学校名称、密码登录。 登录成功后,跳转到首页,如下图所示: 2 我课程 我课程页面,展示该学生可以学习课程,正在进行课程可以学习,已结束课程只能预览,如下图所示: 3 进入课程 点击进入课程,可以看到课程安排学习内容、课程公告和讨论区。 4
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    在浏览器地址栏,输入为您配置好平台网址。打开网页后,点击页面顶部“登录” ,如 下图所示: 2 创建课堂教学 登录后,进入平台。点击进入一门开课,点击教学活动下备课,如下图所示,添加课堂教学。 3 设置课堂教学内容 课堂教学创建完成后,设置课堂教学内容。 课堂教学内容支持视频、文档、投
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    是目前,教学信息化资源建设状况都不容乐观。信息化资源处于静态,内容陈旧;产品雷同,有效资源缺乏;产品与产品不能共享,优秀教师资源不能共享,优秀课题资源不能共享,资源建设信息孤岛现象越来越严重,城乡信息化教育水平差距越来越大。需要一套信息化系统能够将教师教学课前导学、
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    2层软件和 APP 来使用第 1 层设备,软件中做到数据打通和流动,第 3 层云提供账号、资源、个人空间,并将家校连接在一起,做到课前、课中、课后打通,形成一个完整“云+端”、数据打通完整应用方案。 云市场商品 拓维智慧教育云平台 基于华为云,紧密教育信息化2.0建
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    。 3、教学实践 应用:企业培训、项目实践等 适用场景:通过真实完整企业项目流程,引导学生完成一个完整项目的研发过程,以团队协作形式体验完整研发流程。 功能列表 功能 描述 教学桌面 教学桌面是教师上课入口,进入教学桌面后,请根据实际情况操作自己教学任务。 我工作台
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    公司 本文主要介绍管理员如何查看并导出本校教师基本情况及行为数据、查看和导出学生学习进度及行为数据、统计各个时间段在线人数以及查看本校学生订单。 1. 学习进度统计 管理员可以查看与导出本校学生学习进度,及时了解学生教学学习情况。如图 2- 所示,点击【报表】菜单,选
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