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  • 学生作业 制作一个网站 内容精选 换一换
  • 参与讨论 点击课程左下侧“讨论区”,一门开课下师生发言讨论的集合区域。 3.4 完成测验、作业 进入一门课程,点击课程中左侧导航 测验与作业 ,查看到需要做测验与作业。点击进入去完成测验或作业。 4 个人设置 进入学习中心,点击左侧导航“个人设置”,进入个人设置环节。在个人设置,您
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    作业章节。 4、关于训练作业日志、训练资源占用等详情请参考查看训练作业日志。 5、停止或删除模型训练作业,请参考停止、重建或查找作业。 6、如果您在训练过程中遇到问题,文档中提供了部分故障案例供参考,请参考训练故障排查。 推理部署 AI模型开发完成后,在ModelArts服务中可
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  • 学生作业 制作一个网站 相关内容
  • “教师批阅”和“学生互评”。 教师批阅:教师查看学生提交作业情况,对已提交作业学生进行批阅登分。 学生互评:学生之间批阅作业,老师可以对学生的成绩申诉进行裁决给分。学生之间通过互评作业加深理解,了解错在哪里。 4.3.3 课内讨论 查看课程内容添加的讨论环节,学生参与讨论情况。点
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    模型的自定义镜像制作流程:制作流程 Notebook的自定义镜像制作方法:Notebook自定义镜像制作流程 训练作业的自定义镜像制作流程:制作流程 ModelArts最佳实践案例列表:ModelArts Standard模型训练案例 运维管理:镜像状态管理 制作镜像:约束与限制
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  • 学生作业 制作一个网站 更多内容
  • 【导出课程成绩】 (1)导出该班所有学生的课程成绩,成绩单以 Excel 文件形式被下载到本地。 图 导出课程成绩 (2)导出某个学生的详细课程成绩。操作:课程成绩页面点击学生姓名 > 打开该学生的成绩 > 点击【导出成绩】,即可导出该学生所有单元的成绩。 图 导出学生详细成绩 2. 导出考试成绩
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    界面左侧是声音制作页面,右侧为声音制作流程。声音制作录制教程,可以帮助用户快速制作声音。 图1 定制声音 配置声音制作参数 副文本最多一行 配置声音制作参数 区域 说明 请选择声音制作服务 系统提供如下声音制作服务,请选择一种声音制作服务。 基础版声音制作:仅需20条语料。音频格
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    V5 平台的新一代A6+内置了 CAP4 运行器,可以运行基于 CAP4 业务设计器制作出来的业务包,从而使得购买了 A6+的中小组织可以安装业务应用,而无需购买业务定制平台,基于 CAP4 制作的各类业务应用(业务包),如人事管理、合同管理、客户管理、资产管理等业务应用,只需通
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    有或者公共。学生在学习过程中也可以随时针对疑惑的知识点进行提问。学生在学习或者查看课程的时候,可以完成课程相关联的练习题。学生进入课程作业以后,完成作业题,做作业的过程中,系统会自动保存学生答案,学生完成全部答案以后,提交答案。学生作业完成,提交答案以后,通过作业后的详细按钮可
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    严选商城 视频直播 网站建设 响应式网站 查看直播 数字化极速发展的当下,品牌网站有多重要? 当打开浏览器输入关键词,如“宣传片拍摄”,马上就有海量的影视制作公司跳出,在完全不了解拍摄水平及服务质量的情况下,一个漂亮的官网,总会让用户忍不住想再多看一眼。 其实今天,品牌网站早已不仅仅是企
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    Gallery的算法,通过算法参数的调整,得到一个满意的模型。 创建AI应用时,导入ModelArts训练作业中训练完成的模型。 本地构建镜像 本地开发好模型,构建自定义镜像,最后上传至 容器镜像服务 SWR,从SWR中导入镜像创建AI为应用。如何制作自定义镜像,请参考ModelArts官网文档从0-1制作自定义镜像并创建AI应用。
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    个节目制作流程中,它们可能使用不同的操作系统,需要基于文件系统共享素材。与此同时,HD/4K已经成为广电媒体行业中重要的趋势之一。以 视频编辑 为例,为提高观众的视听体验,高清编辑成为正在向30~40层编辑转型,单个编辑客户端要求文件系统能够提供高达数百兆的带宽。一部节目的制作往往需
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    当Notebook预置镜像不能满足需求时,用户可以制作自定义镜像。在镜像中自行安装与配置环境依赖软件及信息,并制作为自定义镜像,用于创建新的Notebook实例。 了解详情 使用自定义镜像训练作业 如果您已经在本地完成模型开发或训练脚本的开发,且您使用的AI引擎是ModelArts不支持的框架。您可以制作自定义镜像,
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    资源,包括 PPT 和视频,均可点击在线观看学习。作业模块中,会展示教师发布的所有作业,展示内容包括:作业名称、作 业状态、作业基本信息(提交截止时间/互评截止时间/题数/总分)、作业类型 (师评作业/互评作业)、作业内容等。学生可在线查看教师发布的实验内容,可在线提交【实验报告】(word
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    华为云计算 云知识 出身农村的大学生开发者,只想让乡亲们回家 出身农村的大学生开发者,只想让乡亲们回家 时间:2022-11-18 11:50:40 物联网 “怎么才能让乡亲们回来?” 大学生开发者郇旗来自山东莱芜的农村。在字典里,“莱芜”的解释是“荒芜”。这里三面环山,山地和丘
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    地宽敞明亮,足够大家在室内共同交流和活动。 音频制作完成后,可单击“音量”,调整音频的音量。 上述操作全部完成后,第一个场景的视频内容已制作完成。 如果还需要制作更多场景,可单击“场景”区域的“+”图标,新增场景。制作过程参考第一个场景即可。 所有场景均设置完成后,单击界面右上角
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    Turbo为用户提供一个完全托管的共享文件存储,能够弹性伸缩至320TB规模,具备高可用性和持久性,为海量的小文件、低延迟高IOPS型应用提供有力支持。适用于多种应用场景,包括高性能网站、日志存储、压缩解压、DevOps、企业办公、容器应用等。 高性能网站 对于I/O密集型的网站业务,SFS
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    之开放课程统计查看。 1、学生查看 教师可以通过教学管理中【课程统计查看】菜单查看当前组织的学生选课情况。 注意:想要查看用户选课情况需要选择到组织班级下进行查询。 2、作业情况 教师可以查看当前学生选课以后针对课程的作业完成情况,是否提交作业以及作业客观题的答题情况。 3、课程查看
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    云知识 云速云盘案例——中国地质大学项目 云速云盘案例——中国地质大学项目 时间:2020-12-25 17:38:20 中国地质大学使用云速云盘代替传统纸质教学,通过网络接收作业,更贴近学生。 用户需求: 教学互动:师生课件共享、老师分发作业学生上交作业过程繁琐,教学组之间教案、经验共享受限。
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    华为云计算 云知识 基于CANN 3.0如何快速开发一个算子 基于CANN 3.0如何快速开发一个算子 时间:2021-04-27 15:08:07 内容简介: 昇腾众智是华为围绕昇腾全栈软件平台推出的一项生态合作计划,旨在邀请AI领域的优秀开发团队、高校、科研院所等共同参与,通
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    总之,通过使用ISDP数字化现场作业平台,企业可以充分利用其数字化投资,加快作业资产的变现速度,实现现场作业的安全性和管理效率。作为华为旗下的一款专业数字化作业平台,ISDP专注于智慧现场作业管理、智能安全管理和项目管理。它秉承华为数字化转型的优秀实践,致力于打造行业领先的数字化作业与安全智慧大脑
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