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数较少组合的学生,进行混合教学班及选考科目走班相结合的方式分班。此方案适合场地和师资较充足的学校。既能减轻学校教学场地的压力,又能更好的进行班级管理和教学评价。 2)优先三科成班:优先将三科相同的学生组成行政班,其次将两科相同的学生组成行政班,最后组成一科或零科相同的班级。此方案来自:云商店端操作。支持针对老师、学生和家长不同身份的问卷调查;支持多种类型投票形式。问卷完成后管理员可以通过按题号统计和按投票人统计查看所有完成详情,所有统计内容支持 excel 表格导出。 6. 工资管理 满足学校工资一键触达给教职工,方便教职工及时查看个人工资的需求。最新的工资信息,会通过手机推送提来自:云商店
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保待注册的域名尚未被他人注册。确定了待注册域名可用之后,需要完成域名的购买,包括服务选型、订单确认以及支付三个过程。 域名注册服务实名认证(可选) 在购买域名时,选择了“已实名认证”的信息模板。如果注册域名的后缀类型不支持关联信息模板的实名认证状态,则注册完成后,域名的“服务状态来自:专题
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