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术有一定的了解。 社会报名者以报名者工作单位为小队，高校报名者以指导老师带队学生组队为小队。 【报名要求】 1.社会参赛者以工作单位为小队，每队5人（工作单位为必要条件） 2.校园参赛者以指导老师带队学生组队为小队，人数同上（指导老师为必要条件） 【报名须知】 一、报名流程说明 1来自：百科![]()
果学生未提交作业，就无法评价其他同学的作业。 互评截止日期：学生完成互评作业的截止时间，过了互评截止日期，作业结束。 在互评阶段，教师只能查看互评的进度和状态。互评结束后，教师可以查看学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。 如果学生对互评结果有异议，可以对互评来自：云商店![]()
（3）中走班。部分学生或科目走班，即将三门或两门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。 1）定多走少分班：组合分班后少数学生走班。学生按单科进行选课，选课完成后，选择最多人数三三科目组合优先固定分班，剩下人数较少组合的学生，进行混合教学班及选考科目走班相结合的方式分班。来自：云商店![]()
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起到威慑作用。 校车管理子系统 学生接送管理平台主要包括：学生接送管理后台系统、校车接送管理等主要功能。 学生接送管理后台系统主要用于管理学生信息、接送方式、上学起止站点、接送家长信息，管理站点信息，管理车载识别设备、学生坐车信息；提供家长接送学生记录查询以及统计报表查询，车载识来自：云商店![]()
【竞赛目的与意义】 “天津市大学生信息技术“新工科”工程实践创新设计竞赛”是天津市教委倡导的应用创新类大学生学科竞赛之一，新工科建设和发展以新经济、新产业为背景，树立创新型、综合化、全周期工程教育“新理念”，构建新兴工科和传统工科相结合的学科专业“新结构”，探索实施工程教育人才培养的“新模式来自：百科
