华为云计算 云知识 优学院作业管理(教师端)

优学院作业管理(教师端)

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本文为您介绍优学院平台教师如何布置和批改作业等。

1. 布置作业

目前平台支持三种通用学科作业、一种英语学科作业、两种编程作业和小组作业,分别是:

通用学科:试题作业、上传作业、写作作业

英语学科:口语作业

编程作业:前端编程、JAVA 编程

小组作业

下面主要介绍如何布置通用学科的作业。

步骤:教师登录 > 【作业】 > 【布置作业】 > 选择作业类型(写作作业 / 上传作业 / 试题作业 )>作业设置

教师点击【布置作业】

图 教师点击【布置作业】

不同类型的作业设置略有不同。下面做简要介绍:

一、试题作业

试题作业是指教师从题库中选取一定的题目让学生去完成,设置界面下所示。试题作业以客观题为主,建议教师选择系统自动批阅来进行评分。教师还可以设置学生通过的标准和自动批阅结果的显示时间。

设置试题作业

步骤一:设置试题作业

发布设置

步骤二:发布设置

页面说明:

1. 题目:输入作业标题。

2. 要求:输入作业要求,也可以添加附件。例如教师希望布置看图写作的题型,可以将图片已附件的形式上传。

3. 附件:发布作业时添加附件。

4. 试题:点击【去题库选题】,打开题库编辑器,选择试题并点击【插入】。

5. 作业满分:默认显示为插入的试题分数,不可修改。

6. 评分方式:客观题评分方式为系统评分或教师评分,主观题评分方式为教师评分。

7. 设置时间:设置作业开始及结束时间,设置作业最高分数。

8. 选择班级:选择给哪个班级布置该作业。

 

试题作业设置的不同之处在于:

1. 需要点击【去题库选题】布置相应的题目。

2. 客观题鼓励采用系统自动批阅进行判分。教师可以设置通过标准(默认是最高分的 60%)和自动批

阅结果的显示时间(默认自动批阅完成后立即显示)。

二、上传作业

上传作业是指系统允许学生上传不同格式的附件并ᨀ交给教师,设置界面如下所示。教师可以布置开放作业,如要求学生做一个演示文稿或者拍一段情景模拟的视频等。教师除了布置作业题目和作业要求,还可以设置允许的文件格式和允许上传的最大文件。

上传作业设置界面

图 上传作业设置界面

上传作业发布设置

图 上传作业发布设置

上传作业设置的不同之处在于:

1. 选择学生提交文件的类型:教师布置上传作业需要设置上传作业的格式。系统允许上传文档类、压缩包、视频、音频和其他(HTML 和 SWF)类型的文件。

2. 限制最大文件。教师可以设置学生允许提交的单个文本的大小上限。

3. 评分方式为:教师评分、学生互评

三、写作作业

写作作业是指学生通过在线编辑文本的方式ᨀ交作业,适合布置开放性的简答题或论述题。在编辑页面,教师可以完成输入作业标题、添加附件、输入作业要求、选择班级、设置作业开始和结束时间、设置作业最高分数等操作。

写作业设置界面

图 写作业设置界面

注:教师可以设置写作作业不允许学生复制粘贴(如上图所示),如果教师在设置作业时勾选了这个选项,学生只能手动打字输入,请您根据需要使用。

教师还可以设置检查学生上交作业的相似度(如上图所示),如果教师在设置作业时勾选了这个选项,教师可以检查学生上交作业的相似度,并查看作业相似度报告。相似度仅供参考,请您根据作业需要使用。

四、小组作业

“小组作业”是一款 pc 端、移动端的协同学习的小应用,主要辅助教师、学生完成小组作业。教师布置小组作业设置界面如下图,在编辑页面,教师可以完成输入作业标题、添加附件、输入作业要求、选择班级、设置作业开始和结束时间、设置每组人数等操作。

小组作业设置界面

图 小组作业设置界面

点击查看分组按钮可以查看分组详情,如下图所示。在分组详情页面,可以拖动学生以调整分组结果。

小组作业查看分组结果

图 小组作业查看分组结果

 

2. 作业互评

作业评分方式分为:教师评分、系统评分和学生互评,各类型作业的评分方式如下表所示:

表:不同类型作业的评分方式

不同类型作业的评分方式

页面说明:

1. 选择“学生互评”评分方式。

2. 设置每位学生需要评价的作业的份数。设置每人评价 5 份作业,则系统从已经提交的作业中随机抽取 5 份作业给每位学生。如果最终提交的作业总数少于 5 份,则评分方式自动改为“教师评分”。

学生互评设置

图 学生互评设置

3. 互评计分规则:学生作业成绩=所有互评分数的平均分-待评作业份数*5%*作业总分。

例如:作业满分为 100 分,互评结束后某学生的互评平均分为 80 分,但分配给此学生评价的作业有 4份,他仅评价了 1 份,有 3 份作业未评,需扣除 3*5%*100 的分数。该学生最终得分为:80-3*5%*100=65 分;

4. 设置时间:开始时间、提交截止时间和互评截止时间。

开始时间:学生查看作业要求并开始提交自己作业的时间。

提交截止日期:学生作业提交的截止时间,提交截止日期即互评开始日期。提交日期截止后,学生无法提交作业。如果学生未提交作业,就无法评价其他同学的作业。

互评截止日期:学生完成互评作业的截止时间,过了互评截止日期,作业结束。

在互评阶段,教师只能查看互评的进度和状态。互评结束后,教师可以查看学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。

如果学生对互评结果有异议,可以对互评的平均分向老师ᨀ起申诉,老师可以更改互评的平均分,但仍需扣除学生因未及时作出作业评价而扣的分数。

 

3. 查看和批改学生作业

操作:教师登录 > 【作业】 > 【批改】

作业列表,包括开始时间、结束时间、提交人数、未批阅人数、作业类型等。

作业列表

图 作业列表

教师评分页面

教师评分页面

页面说明:

1. 点赞/添加批注:教师可以选取学生作业的部分内容,点赞或者添加批注。给学生作业点赞或者添加批注,能拉近教师和学生之间的距离,也能帮助学生认识到作业中的出彩或不足之处。

2. 分数:作业成绩。

3. 批阅:已通过/需重写。如果教师选择“需重写”,学生必须重新写作业。

4. 是否共享:设置共享后,其他学生也能看到该作业。

5. 教师评语:教师可以给学生作业写评语。

注:系统评分或学生互评的作业,教师也能再次批阅。学生作业成绩以教师评分为准。

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