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1 班等。微走班适合场地及师资有限的学校,便于班级和教学管理,同时有利于班级和教师教学评价。 (3)中走班。部分学生或科目走班,即将三门或两门选科相同的学生优先组成班级,其他科目或学生走班教学。 1)定多走少分班:组合分班后少数学生走班。学生按单科进行选课,选课完成后,选择最多人数来自:云商店
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交的实训结果,并给出成绩。此外,该平台还支持发布和查看RPA业界动态,帮助用户了解最新的行业动态。 RPA教学管理云平台还提供了配置权限模块,教师可以在平台系统中自定义创建和管理班级,添加和管理学生账号,并支持批量操作和导出数据。教师可以查看学员账号的创建情况,并根据需求批量添加来自:专题积分策略:学生在回复帖子时,会根据教师设置的积分策略获得积分。教师可以参考积分对学生在讨论中的活跃度进行评分,并算入学生的平时成绩。 参与班级:选择参与讨论的班级。 【公共讨论区】 操作:教师登录 > 【讨论吧】 > 【公共讨论区】 在讨论吧中教师可以与学生发起讨论。 图 讨论吧页面(1) 页面说明: 1.来自:云商店
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