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,根据教师选择的学员加入的类型,自动添加学生会将课堂所选组织里的用户全部加入到课堂中。如果未选择自动加入学生选项,课堂会推送到平台的云课堂列表页面,只有当前组织(班级)的学生才可以查看到。 5、云实验布置 实验课创建以后,需要选择系统的实验室案例资源来产生实验,每一个案例对应实验课中的一个实验。来自:云商店
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方向进行维护,这个是平台的课程,试题,教材等等资源的技术方向。 二、 授课管理 教师可管理自己的课程,对课程进行课堂授课,直播授课,布置作业,布置考试,创建课堂实验,管理学生,查看学生的学习进度。作业可以查看学生的完成情况,作业题答案分析,学生成绩分布,针对未完成作业的学生教师可来自:云商店>共享带宽”。 5、在页面右上角,单击“购买共享带宽”,按照提示配置参数。 具体参数配置参见:申请共享带宽 添加弹性公网IP到共享带宽 添加弹性公网IP到共享带宽中,共享带宽资源。一个共享带宽中可以同时添加多个弹性公网IP。 添加共享带宽需要注意以下几点: 1、不支持包年包月的弹性公网IP添加到共享带宽。来自:专题
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包括:作业通知、 消息通知 、班级圈、班级周刊等。 作业通知 作业通知主要以离线作业的形式,教师通过手机或电脑设备拍照、上传附件形式给学生快速布置当天的作业,并且能实时查看班级作业完成情况。 消息通知 消息通知座位家校沟通的主要媒介,凭借快速发送、实时接收、支持多种附件格式,支持批量来自:云商店科研项目管理用OA,全过程、多维度科学化管理-上 泛微推出工程 数据管理 平台:精准分析直击薄弱环节,全面提升管理 大型工程OA管理方案:组织全员内外协同,工程可控、资源协调快-下 大型工程OA管理方案:组织全员内外协同,工程可控、资源协调快-上 相关推荐 小微:小微可以为你做什么? 交来自:云商店