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启动智能标注前，保证当前系统中不存在正在进行中的智能标注任务。 检查用于标注的图片数据，确保您的图片数据中，不存在RGBA四通道图片。如果存在四通道图片，智能标注任务将运行失败，因此，请从数据集中删除四通道图片后，再启动智能标注。 启动智能标注： 1.登录ModelArts管理控制台，在左侧菜单栏中选择“ 数据管理来自：专题来自：专题
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。 未读：显示抄送给我的未阅读单据，若点击查看单据详情，则未读单据转移到“已读”列表。 已读：显示抄送给我的已阅读单据。 分享：如果想分享单据给其他人，可点详情页右上角的分享，将审批单据发给指定人员。 我审批的 点击【我审批的】进入“我审批的”列表页面。 未审批：显示待我审批的单来自：专题面用来放置您在录入产品数据时添加的详细信息，无论有多少产品，都直接套用该页面来作显示界面，拖动一次即可： 点击上方的“选择样式” 可以选择产品详情展示的样式. 例如，如果您希望只显示产品价格而不显示市场价格可以去掉市场价勾选，选定好后，点击“保存”即可 保存页面，第一步建立产品详情页面就完成了！来自：百科
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最热话题：根据点击量和回复量，显示大家最为关注的话题。 2. 课程论坛：显示当前的课程论坛，教师和学生都可以发帖、查看和回复； 3. 我的帖子统计：显示和统计教师的帖子和互动量。 图 讨论吧页面（2） 4. 技术答疑专区：技术论坛，集中讨论平台技术问题。 5. 班级论坛：显示当前的班级论坛。教来自：云商店![]()
b64decode解码后保存为.xlsx文件。 如何提高 表格识别 速度？ 识别速度与图片大小有关，图片大小会影响网络传输、图片base64解码等处理过程的时间，因此建议在图片文字清晰的情况下，适当压缩图片的大小。推荐上传JPG图片格式。 OCR服务提供哪些版本的SDK 目前OCR提供的SDK有Java、Python、Node来自：专题![]()
是否限制迟到时间：可以设定学生参加考试允许迟到的时间，如迟到 15 分钟不能参加考试。 6. 考试完后是否显示成绩和答题记录：考试安排可以设置学生考完后是否可以立刻看到成绩和答题记录，同时还可以设置只显示成绩或者不显示成绩和答题记录。 7. 试卷：点击【点击选择】按钮可以选择相应的考试试卷。考试安排可选择多套卷子，学生随机抽取其中一套。来自：云商店![]()
您的使用场景和并发需求。 如何提高识别速度？ 识别速度与图片大小有关，图片大小会影响网络传输、图片base64解码等处理过程的时间，因此建议在图片文字清晰的情况下，适当压缩图片的大小，以便降低图片识别时间。推荐上传JPG图片格式。 根据实践经验，一般建议证件类的小图(文字少)在1来自：专题![]()
画笔授权：授权学生画笔权限，学生可在学生端利用画笔工具操作白板和课件； 设为主讲人：学生被设为主讲人后，拥有画笔、上传图片和翻页的权限，其他学生的课件状态将与主讲人保持一致； 更多：授权学生上传图片和桌面共享的权限或把学生加入黑名单、踢出教室。学生被加入黑名单后将无法在聊天区发言。 云市场商品 拓课云互动平台来自：云商店![]()
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选择“form-data”。在“KEY”值填写模型的入参，比如本例中预测图片的参数为“images”。然后在“VALUE”值，选择文件，上传一张待预测图片（当前仅支持单张图片预测）。 4、参数填写完成，单击“Send”发送请求，结果会在Response下的对话框里显示。 文件输入形式的预测结果如下图所示，返回结果的字段值根据不同模型可能有所不同。来自：专题![]()
的工具无法识别的UI布局。主要有两种原因导致这种情况：1、UI内容由整张图片渲染而成；2、UI控件原因，某些用户编写的UI控件没有支持无障碍服务，导致uiautomator无法获取UI布局。此时，使用UI图片目标识别，可以判断可点击的有效区域。 如上图所示，在Sechunter的来自：百科![]()
温馨提示：如果机构统一上传课件至教室，教师登录后，课件会直接显示在直播间内。 互动课堂支持多种格式的动态课件，保证课堂效果，包括Word、Excel、带有动画、触发器、视频音频的动态PPT、MP3、MP4、PDF、TXT、图片以及H5格式的动态课件。 课件使用：课件库未上传课件时，互动小班课默认使用白板。来自：云商店![]()
班课教师端操作功能介绍，包括设置功能、全屏功能、课件区功能、举手功能、视频区功能和聊天区功能。 1、设置功能 设置： 点击设置按钮，弹出框显示设置内容，可在教室内进行设备检测。 分别点击视频检测、扬声器检测、麦克风检测、系统信息和设备监测分别进入相应的页面进行检测。 2、全屏功能来自：云商店![]()
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