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紧急度优先、交期优先与智能排产（以尽量少的延期的排产策略）”的排产策略。 排产策略的行业约束条件：排产策略考虑了设备、模具的生产资源可使用日历（包括资源负荷与占用情况）、生产资源间的匹配度情况，生产资源历史生产产品的历史记录与最优匹配组合，后续会进一步对物料颜色、设备锁模力与螺杆等作为策略考量因素之一。来自：云商店本文为大家介绍天感平安食堂解决方案的使用案例，打造与众不同的智慧幼儿园。 01 项目背景 随着经济社会的发展，儿童的成长越来越受到家长及社会的重视。为满足广大家长及园方的需求，促进信息技术与教育的深度融合，华为好望为山东省潍坊市幼儿园提供了一套智慧幼儿园解决方案，满足了当地教育部门对智慧幼儿园建设的标准和需求。来自：云商店
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SaaS类商品是指将服务商提供的部署在华为云基础设施资源（华为云IaaS）上的在线应用软件作为商品。用户无需购买独立的云资源，只需购买SaaS应用即可登录到指定的网站使用商品。 目前SaaS类商品接入时，使用用户名+初始密码的方式开通商品。即用户在华为云云市场购买商品时，云市场通过调用服务商提供的生产系来自：云商店![]()
HoloSens SDC 、Huawei HoloSens IVS智能化产品能力，打造与众不同的，真正让家长安心的幼儿园。 校园出入口，便捷通行功能有效减少门口的拥堵，降低因为拥堵发生安全事故的概率，通过门禁有效识别入园人员身份，可疑人员、突发事件快速响应，提前预警，同时可通过一键报警装置实现危险警情一键上报。来自：云商店![]()
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效记录、存储、查询、汇总访客的相关信息。针对众多单位当前访客管理的现状与需求，利用先进的证件拍照光学识别（ OCR ）、二代身份证智能识别、触摸屏与高速热敏打印、数码摄像、射频识别（RFID）等技术为一体，结合访客登记管理软件，高效、快速、详实的记录访客的证件信息、出入图像信息及来访来自：云商店![]()
拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计的基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动的音视频互动教室，分为1对1和1对多两种教室类型，支持24路 实时音视频 互动，国内外师生可以实现实时的音视频通话；互动小班课堂丰富的界面功能、优质的音视频体验，可以满足各种教学场景的需要。本文为您介绍拓课云直播互动小班课教师端花名册操作说明。来自：云商店![]()
前的得分情况。 3、试卷批改 在学生列表中，选择要批改的学生，点击操作栏下的【判阅】或者已判阅的学生点击【重新判阅】进入到学生的答题批改页面，系统对主观题以进行批改，教师只需要批改主观题。教师提交判阅以后，系统自动切换到下一个用户，或者教师可以通过用户头像的选择切换到要批改的学生。来自：云商店![]()
学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。 如果学生对互评结果有异议，可以对互评的平均分向老师ᨀ起申诉，老师可以更改互评的平均分，但仍需扣除学生因未及时作出作业评价而扣的分数。 3. 查看和批改学生作业 操作：教师登录 > 【作业】 > 【批改】 作业列表，包括开来自：云商店![]()
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新生态在线直播第40期 移动社交平台的快速发展推动了表情包文化的野蛮生长，从早期颜文字到以小黄脸为代表的emoji时代，再到今天多元化自定义表情的井喷，表情包的发展历经了从简单直白到自行体会的超级进化。 弥补了网络聊天的情绪匮乏，表情包通过动/静态图的形式，将复杂的语言和情绪简洁有力的表达出来，不仅能来自：云商店![]()
过手机或邮箱找回自己的密码。 2、我的课堂 登录后进入系统平台教师端“我的课堂”首页，教师在该模块内可创建并管理我的所有课程和我的习题。理论课和实训课菜单合并，课程列表展示所有创建和参与的课程，老师可以通过课程类型、学校、年级(即届别)筛选课程。 2.1学生加入课程 创建好课程后来自：云商店
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