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。 实验安全风险，难以完全避免 化学实验或职业教育中的生产实训操作中，学生不可避免的面临安全风险，同时也影响其学习效率。 学习模式单一，学生缺乏兴趣 通过听课等被动方式来学习，缺少教与学的互动，课堂气氛不活跃，很难让学生产生学习兴趣和积极性。 教育行业解决方案 人工智能、大数据、来自：百科本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课课程管理。课程管理主要体现教师在备课过程中的操作，学生可以自主学习的开放课。 1、课程管理 教师进入到课程管理的主页，在课程列表中教师可以查看所有的课程，但是只对自己的 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入的方式新增课程，导入课程可以由教师准备好教学资来自：云商店
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班级是学生的集体，可以将成员批量加入到某个班级。 学生首页 学生登录Classroom，即进入学生首页，显示学生的全部课堂，包括课堂的基本信息，课时数、学生数和作业数，以及课堂下的课件、资源、代码和作业信息。 Classroom是基于华为云的一站式软件教学与实践平台，为学生提供从来自：百科WeLink 互动教学平台 WeLink互动教学平台充分结合WeLink的连接能力，模拟真实教学场景，扩展教学边界，实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂，WeLink互动教学平台有着深厚的线上连接能力，有效打破地理和空间的限制，连接学校和师生，实现不同校区（不同地域）间的远程多媒体教来自：专题
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学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。 如果学生对互评结果有异议，可以对互评的平均分向老师ᨀ起申诉，老师可以更改互评的平均分，但仍需扣除学生因未及时作出作业评价而扣的分数。 3. 查看和批改学生作业 操作：教师登录 > 【作业】 > 【批改】 作业列表，包括开来自：云商店![]()
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成添加新资源的操作。 方式 2：在线编辑图文内容 2. 发布资源 添加资源完成后，在我的资源页面能看到资源的详情，此时添加的新资源的状态是“未发布”。 图 资源未发布 要想让学生能看到教师添加的资源，教师必须发布资源。 操作：【资源】 > 【我的资源】 > 【发给学生】 > 点击【发布资源】来自：云商店![]()
平台的学生实验是根据教师所选的实验室案例创建的，实验室案例所选择的虚拟机模板的不同，大致可以分为以下类型的云实验：Openstack（使用云计算分配的虚拟机）、Docker（使用 docker 容器分配的虚拟机）、WebIde 实验、AI 实验（使用 AI 实验环境）和无环境的实验。 1、云实验模板管理来自：云商店![]()
应学习平台，实现课内学习向课外学习的延展，帮助每个学生实现弹性有效的针对性自主学习； 区域网络学习中心功能框架 （2）家庭教育 通过建设家庭教育平台，让家长通过家庭教育的系统学习，拥有亲子教育能力、自我管理能力、经营幸福家庭的能力。 （3）老年开放学院 老年教育作为终身教育的重要来自：云商店![]()
级圈发布动态后，此班级的其他用户进行“评论”“点赞”等操作。 班级周刊 班级周刊主要有两个应用场景：第一个是班级里班主任对班级情况一周的总结，学生、家长、任课老师能实时了解班级基本情况，另一场景是学校对外展示的门户，一般游客访问学校官网时能查看各个班级的教学情况。 云市场商品 拓维信息系统股份有限公司来自：云商店![]()
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点击【激活学习卡】按钮 进入激活学习卡的页面后，您需要刮开学习卡中激活码的图层，在对应框中输入 16 位激活码，或者直接在对应框中输入您收到的激活码，点击【激活学习卡】按钮。（注意区分 16 位激活码中的字母和数字：字母 O 和数字 0 容易混淆，字母 G 和数字 6 容易混淆）来自：云商店![]()
以及学分制系统性教学方案，包括专业核心课与综合实训课的课程授权及教师赋能，其中综合实训课程是基于先进的人工智能开发实践平台ModelArts设计。 了解详情 最新文章 【精选企业应用】全民战疫时期，企业远程办公如何更高效？ 华为云联合欧电云打造新时代数字化转型的利器 2022第二届华为大学生电力电子创新大赛来自：云商店![]()
平台采用不同的技术架构，因此在不违背市级教育平台相关需求和相关业务规则的基础上，对于热点资源或应用可以采用镜像方式部署到区县本地，以减轻市平台压力，并保证访问速度。 4 XX 智慧教育平台与未建教育平台的区县之间的互联互通 未建教育平台的区县，直接以 SaaS 方式访问市平台。未来自：云商店![]()
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