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    本文介绍中软国际智慧教学云平台教师使用指南之开放课课程管理。课程管理主要体现教师在备课过程操作,学生可以自主学习开放。 1、课程管理 教师进入到课程管理主页,在课程列表教师可以查看所有的课程,但是只对自己 课程拥有管理权限。 2、新建课程 平台课程支持课程导入和交互录入方式新增课程,导入课程可以由教师准备好教学资
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  • 据URL参数不同返回不同资源。 当您源站设置了根据不同URL参数返回不同资源,而 CDN 侧开启了URL参数,CDN就会忽略参数进行缓存资源,这样就导致不同节点可能由于首次请求时带参数不同而缓存不同资源。当下一次同一个请求访问到不同节点,收到返回数据也会不同。 解决办法
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    统中发生对应操作时,我们会通过配置回调地址回传信息;同时可以配置企业logo、教室loading图片等通用信息。 点击高级配置,可根据企业实际需求配置课前、教室功能,课件功能、学生端功能等不同功能细节,修改之后,在新建教室才能生效。 4、下载 点击下载列表,也可以下载适用于不同情况的安装文件。
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    拓课云互动小班课是针对在线交互场景设计基于音视频互动、课件互动、教学小工具互动音视频互动教室,分为1对1和1对多两种教室类型,支持24路实时音视频互动,国内外师生可以实现实时音视频通话;互动小班课堂丰富界面功能、优质音视频体验,可以满足各种教学场景需要。本文为您介绍拓云直播互动小班教师端工具箱功能介绍。
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    WeLink 互动教学平台 WeLink互动教学平台充分结合WeLink连接能力,模拟真实教学场景,扩展教学边界,实现线上、线下高效互动。 针对线上课堂,WeLink互动教学平台有着深厚线上连接能力,有效打破地理和空间限制,连接学校和师生,实现不同校区(不同地域)间远程多媒体教
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    首先选中要开通课程,填写课程有效期,之后点击【下载模板】,按照模板编辑好学生名单后上传。最后点击【开课】,就完成了给学生批量开课操作。 图 1- 3 批量开课 点击【引入共享课程】,管理员可以从【优学院】和您学校所在联盟发布所有共享课程,选择合适课程,引入本校,供学生选择和学习(见图
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    Aggregate:主机聚合,一个HA内包含若干host。一个HA内物理主机通常具有相同CPU型号等物理资源特性。 Server Group:虚拟机亲和性/反亲和组,同一个亲和性组虚拟机,在创建时会被调度到相同物理主机上。同一个反亲和性组虚拟机,在创建时会被调度到不同物理主机上。 Service:No
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    建设实际需求,主要围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域,构建“会管、惠教、慧学、汇数”智慧教育云平台。深化信息技术与教学内容、学生学习教学能力、学校管理、社会公众服务融合,推进智慧学习、智慧教学、智慧科研、智慧评价、智慧管理及智慧校园一体化发展,打造“人人皆学、处处能学、时时可学”区域智慧教
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    华为云计算 云知识 DAS SQL操作 DASSQL操作 时间:2021-05-31 17:59:34 数据库 打开SQL操作,会有自动化SQL输入提示,协助完成SQL编写。 步骤1 点击上方SQL窗口,或下方SQL查询,打开SQL操作界面; 步骤2 在SQL界面上,我们可以进行SQL的操作,例如查询等;
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    华为云计算 云知识 DRS迁移监控 DRS迁移监控 时间:2021-05-31 17:05:25 数据库 DRS中提供迁移监控功能。 1. 看宏观展示,实时了解迁移进展 宏观查看全量迁移对象百分比进度,如迁移时长较多表数据、表结构、表索引等。 2. 看表格信息,一目了然各项迁移指标进度
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    国一流,媲美国内双线机房,能满足用户多种需求,该机房海底电缆系统遍布全球,能直接连接多个国家。 缺点:到中国大陆平均速度来说,因为距离因素,中国香港到大陆速度整体都比泰国要快。对国外访问速度来说,同样受地理位置影响,离得近区域延迟会低一些,例如中国香港到韩国速度比泰国快。
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    om服务作为国内领先云端教学平台推出七位一体全新赋能体系,已成功推动高校信息化与教育教学深度结合,落地初、、高各阶段千家院校和教育机构在线开展教学培训,助力百万级开发者云上成长。 未来,华为云Classroom一站式软件教学与实训平台,将基于华为丰富数字化技术能力,继续赋
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    被专业选择使用,点击案例详细页面右上角状态按钮,切换状态为上线。 7、删除实验室案例 草稿状态下实验室案例可以删除,如果案例已经被专业引用并且创建了云课堂,那么已存在课堂不会受到删除案例印象,删除案例是会有警告提示。 云市场商品 智慧教学云平台 软国际智慧教学云平台[简称:智慧教学云平台
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