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求的痛点所在，所以经过调研，提出了基于OBE成果导向教育模式的人才培养方案（即教学设计和教学实施的目标是学生通过教育过程最后所取得的学习成果，保证学生能够达到预期目标），联合产业制定培养目标，设计教学环节，制定课程。综合AI人才目标岗位和培养需求，知途教育联合华为云梳理了高校AI来自：云商店线上和线下教学环节的深度融合，利用云计算、大数据和人工智能来服务教学环节，打通教学制定、在线教学、在线实验、在线实训、人才测评、人才服务为一体的人才生态链综合平台，实现了线上和线下深度融合。 云市场商品 前往店铺：北京中软国际教育科技股份有限公司 中软国际 - 智慧教学云平台 中来自：云商店
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算、大数据和人工智能来服务教学环节，打通教学制定、在线教学、在线实验、在线实训、人才测评、人才服务为一体的人才生态链综合平台，实现线上和线下深度融合。 中软国际教育OMO教学解决方案，基于OBE核心理念，即“以学生为中心、成果导向、持续改进”，来进行教学管理，更关注提升学生能力，希望通过实践完成知识内化。来自：云商店为学生指定班级 6. 教学计划管理 管理员可以给本校的所有班级安排教学计划。如图 1- 16 所示，点击【教学管理】菜单，选择【教学计划】选项卡，就可以查看本校的所有班级的教学计划。点击【安排学习计划】还可以给所有的班级安排学习计划，方便学生根据已有计划安排学习进度（见图 1-17）。来自：云商店
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化解决方案架构能力： 1. ICT教学应用和教学资源平台：2个平台助力产教融合，提供云计算、大数据、物联网、数通、安全等专业方向的在线实训平台和实训课程。 2. 华为云DevCloud：一站式软件开发教学与实践云平台，开发课程内容、项目案例等教学内容资源，支撑备课、授课、作业下发、编码自动判题、学生能力度量画像等。来自：百科![]()
为数据、查看和导出学生的学习进度及行为数据、统计各个时间段的在线人数以及查看本校学生的订单。 1. 学习进度统计 管理员可以查看与导出本校学生的学习进度，及时了解学生的教学学习情况。如图 2- 所示，点击【报表】菜单，选择【学习进度】选项卡，选择要查看学习进度的课程，设置查看的时来自：云商店![]()
2019第一届广西大学生人工智能设计大赛AI实践 2019第一届广西大学生人工智能设计大赛AI实践 时间：2020-12-11 10:51:20 2019 年第一届广西大学生智能设计大赛由广西区教育厅主办，桂林电子科技大学、广西本科高校计算机类专业教学指导委员会、广西人工智能学会承来自：百科![]()
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育信息化 2.0 建设实际需求，主要围绕教育管理、教育教学和教育科研等教育领域，构建“会管、惠教、慧学、汇数”的智慧教育云平台。深化信息技术与教学内容、学生学习、教学能力、学校管理、社会公众服务的融合，推进智慧学习、智慧教学、智慧科研、智慧评价、智慧管理及智慧校园一体化发展，打造来自：云商店![]()
设置，只能查看或者导出本策略的成绩。 云市场商品 北京文华在线教育科技股份有限公司 优学院平台 优学院教学云平台是面向高校的混合式教学管理平台，提供在线教学、移动教学、直播教学功能支持，是教育部在疫情期间首批公布的22家“停课不停学”在线教育平台之一。 了解详情 最新文章 【精选来自：云商店![]()
。 优势： 第一层是以大数据分析为主的智能分析、智能决策。 第二层是以互联网营销、个性化定制、云端设计、互联网采购、云服务为核心体现制造业与互联网深度融合的产业互联。 第三层是以设计制造一体化、协同制造、质量管控、管理会计、共享服务为核心的智慧管理。 第四层结合数字技术，实现智能来自：百科![]()
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本方案提供了教育大数据应用平台主要包括 5 大应用：教学、学习、考试、评价、管理。 （1） 教学大数据 以教学大数据呈现互动教学现状情况，制定互动教学指标体系，促进引导式教学。将每个学生学习情况通过数据呈现给老师，帮助老师了解每一个学生的学习情况，帮助老师因材施教。 （2）学习大数据 通过学习大数据分析功能将区域来自：云商店![]()
案和实践案例四个方面对知途教育与华为云深度合作下，产教融合的人才培养模式做了详细介绍。也针对直播间观众提出的相关问题做了深度解答。 直播精选问答： 1、Q：端云架构，是先学习端，还是先学习云？ A：没有明确界定，可以个人兴趣为主。如果先学习云知识，能够自己改进算力模型并输出结果，来自：云商店![]()
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