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华为云IoT开发者：用代码降低万物互联的门槛 时间：2022-11-23 16:51:39 物联网 3岁能跟父亲下象棋、5岁能解二元一次方程组、7岁上完一年小学就升初中……1997年出生的张小俭，似乎是一个从小自带BUFF的“领跑者”。 开发就像玩游戏，挑战永无止境 张小俭从小就喜欢学习和探索，他来自：百科对高实时、高并发的海量计算场景。P系列适合于深度学习，科学计算，CAE等；G系列适合于3D动画渲染，CAD等。 产品优势 灵活多样 G系列G3/G1提供多种显存，满足图形图像场景。P系列提供P2v/P1/Pi1实例，满足科学计算、深度学习训练、推理等计算场景。 生态优秀 完善的生来自：百科
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开学必备！老师远程收集信息，支持家长手写签名，这个神器绝了！ 时间：2022-11-21 10:16:27 协同办公 文档协同管理 文档存储管理 数字化办公 马上又到中小学新生的入学季，众所周知，每到这个时间，老师和家长都会十分崩溃。 对家长而言，先不说准备报名表、户口本、一寸照、推荐信等一堆材料，光是报名当来自：云商店![]()
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技术为抓手，融合了科学、技术、工程、数学、计算科学等多学科。4、科技教育政策导向加强中小学科技教育是提升学生科学素养的关键途径，它不仅涉及基础科学知识的传授，更重视培养学生的探究能力、创新思维和实践技能。通过引入丰富的科技活动，如科学实验、创新项目、科技竞赛等，激发学生的学习兴趣来自：其他![]()
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手把手教你玩转 人脸识别 ，初探深度学习。 课程简介 本课程主要内容包括：人脸识别原理、机器如何提取图像的特征。 课程目标 通过本课程学习，了解机器学习的方法及快速掌握人脸识别应用。 课程大纲 第1节 机器学习内容回顾 第2节 机器是如何进行图像分类 第3节 图像的特征提取 第4节 初探深度学习 第5节来自：百科![]()
人。 课程简介 本课程主要内容包括：自然语言处理技术原理、实战：构建专属智能问答机器人。 课程目标 通过本课程的学习使学员掌握深度学习平台应用及入门深度学习。 课程大纲 第1节 导读&往期内容回顾 第2节 自然语言处理概述 第3节 NLP技术及应用介绍 第4节 文本语义分析演示 第5节来自：百科![]()
程，比如2012实验室和某个业务部门都发现了一个值得研发的新方向后，可以“八仙过海，各显神通”，组织自己的力量和资源先期进行研发，最终经过深度的碰撞和协作，进行更深入的研发，最终转化为成熟的产品。 “从‘元戎’的研发过程来看，我们不仅和自己的领导碰撞，还和产品线碰撞。但这种碰撞是来自：百科![]()
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纤进班的教育城域网，使宽带网络校校通 100%，夯实教育信息化和大数据产业发展物理基础。城郊学校和乡镇所在地学校至少达 100M 以上，村小学和条件较好的教学点至少达 10M 以上，地理位置偏远的教学点采取 4G网络接入或其它方式接入。同时推进“无线校园”建设，先行建设多所无线校园进行试点。来自：云商店
