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来自：云商店学生的主动学习与参与意识，为学生提供更有效的学习环境；另一方面，教师作为学习过程的主导，对信息化的基本诉求是减少重复劳动以及有效的学情数据分析，把教师从重复的批改作业的工作中解放出来，为其提供所需要的分析数据。 直播辅导 平台提供名师周末、寒暑假在线直播辅导，教师和学生在家就能完来自：云商店
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资源】即完成添加新资源的操作。 方式 2：在线编辑图文内容 2. 发布资源 添加资源完成后，在我的资源页面能看到资源的详情，此时添加的新资源的状态是“未发布”。 图 资源未发布 要想让学生能看到教师添加的资源，教师必须发布资源。 操作：【资源】 > 【我的资源】 > 【发给学生】来自：云商店您指定的银行支付页面。 3、已通过网银付款了，可是没有收到激活码？ 请您先查看您的网上银行交易记录，确认款项是否成功划出。 若款项已成功划出，请用购买时的账号，登录优学院网站。在首页左上方个人头像右侧点击【我的订单】，进入我的订单页面。在我的订单页面，可以看到您订购和支付的订单信来自：云商店
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华为云计算 云知识 哪些情况对云迁移不友好？ 哪些情况对云迁移不友好？ 时间：2021-01-20 09:44:47 华为云迁移服务是指，华为提供的将客户物理服务器上或其他虚拟化/云平台上的业务系统迁移至华为云平台上的一种服务。 云迁移服务并不是对所有场景的迁移都友好，主要受限于三个方面：来自：百科![]()
。互评结束后，教师可以查看学生互评作业的成绩、修改学生的成绩或者处理学生的成绩申诉。 如果学生对互评结果有异议，可以对互评的平均分向老师ᨀ起申诉，老师可以更改互评的平均分，但仍需扣除学生因未及时作出作业评价而扣的分数。 3. 查看和批改学生作业 操作：教师登录 > 【作业】 > 【批改】来自：云商店![]()
角色： IAM 最初提供的一种根据用户的工作职能定义权限的粗粒度授权机制。该机制以服务为粒度，提供有限的服务相关角色用于授权 IAM最新提供的一种细粒度授权的能力，可以精确到具体服务的操作、资源以及请求条件等。基于策略的授权是一种更加灵活的授权方式，能够满足企业对权限最小化的安全管控要求。来自：专题![]()
容复制对操作。 扩容复制对之前请确认组成复制对的云硬盘状态为available或者in-use。 若组成复制对的云硬盘计费模式为包周期，则不允许扩容复制对。 如果想增加复制对中云硬盘的容量，则需要先删除复制对，对生产站点云硬盘扩容后再重新创建新的复制对。 说明: 组成复制对的云硬来自：百科![]()
登录优学院网站后，点击页面右上方的消息图标，即可进入查看消息的页面。如果有未读消息，会有未读消息数量和颜色高亮提示。 图 未读消息提示 进入消息页面，可直接查看未读消息。 图 查看未读消息 在消息页面点击收件人姓名，可查看双方的往来信息，并回复信息。 图 回复消息 点击【发消息】按钮，进入发消息的页面。输来自：云商店![]()
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开发者可利用平台的数据集训练自己的模型，或利用平台中的算法框架定制出自己所需的功能。平台核心功能主要包括样本库、算法库、模型库、训练平台与推理服务平台。其中样本库是存储和管理各类型样本资源的组件，为训练环境提供标注样本，支撑模型训练；算法库是提供开箱可用的神经网络算法仓库，模型库来自：其他![]()
华为云计算 云知识 如何对网站添加SSL证书 如何对网站添加SSL证书 时间：2020-12-28 16:35:08 网站建设 SSL证书 我们有时打开浏览器浏览一些网站时，会弹出“网站连接不安全”的显示。这是浏览器对HTTP网站的警告提示，表示这个网站使用了HTTP协议传输数据，提醒用户谨慎访问此网站。来自：百科![]()
有的科目，添加成功的科目，可以在任教关系的设置中以及排课中被应用到。 6）任教关系设置。支持学校管理员在班级管理中进行任教关系的批量导入，且该数据与排课中导入的任教关系数据是始终保持一致的。 7）密码管理。系统会为老师、学生、家长默认提供一个“123456”的登录密码，为了保护用来自：云商店![]()
结束后能够由人工进行手动调整，将部分不合理的、特殊的、遗漏的课程进行调整；在排课的时能够对某些数据进行锁定以防止因操作不当而造成数据丢失；在调整的时候能够随时进行保存，以防数据丢失；排课完成后可以根据排课结果生成教师课表、年级课表、班级课表、学校课表等信息，并支持导出和打印。能够来自：云商店
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